2016-2017学年福建省三明市第一中学高二上学期第一次月考历史试题.doc

三明一中2016～2017学年上学期第一次月考 高二文科历史试题 （时间：90分钟 满分100分） 第I卷 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。） 1.《世界文 A．“爱人者，人恒爱之” B．“兼爱、非攻” C．“春秋大一统” D．“无为而治” A．宗法血缘选官制度渐趋瓦解???????B．儒家伦理确立正统思想地位 C．法家思想成为当时社会潮流???????D．君臣关系演变促进社会变革 3.《齐民要术》自序：“盖神农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时。舜命后稷，食为政首。……殷周之盛。《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。”这段话主要强调 A．农业技术的重要性 B．改进生产工具的意义 C．历法与农业的关系 D．儒家对农业的重视 4.据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。”并解释，他随时都能在别国宫廷上被派上用场。这反映了 A．士人为诸侯国所重用 B．士人轻视功名利禄 C．诸侯国内部等级森严 D．忠君思想已经形成 5.《礼记》多数篇章是孔子弟子的作品，其中写道：“君天下曰天子。”董仲舒在《春秋繁露·顺命》中写道：“皇天佑而子之，号称天子。”以上两种对“天子”的说法 A．都具有浓厚的君主专制主义的色彩 B、都反映了民贵君轻的民本思想 C、都体现了天子受命于天的思想 D、都反映了君主是最高统治者的思想 6.在古代史籍中也有许多对于“霾”的记载，认为“霾”是天降异象，是上天给世人的警示，意味着皇帝施政不善，此时就该三省其身。这最有可能是依据下列哪一选项做出的判断 A．霾是灾难的象征 B．君权神授 C．自然规律 D．天人感应 7.秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是 ①《春秋繁露》 ②《四书章句集注》 ③《儒林外史》 ④《孔子改制考》 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 8.有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是A. 对科举制的评价是完全正确的? ?B．仅从追求功禄评价科举制是片面的 C．关于科举制的史实和评价都有问题?D．关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指A．融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学B．吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系C．强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严D．强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治 A．历代统治者都重视妇女的贞节教育????B．两汉以前受儒家传统思想的影响较小 C．中国的传统主流思想逐渐趋于保守????D．宋明理学对中华民族性格的积极塑造 13.朱熹在《白鹿洞书院揭示》熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意莫非使之讲明义理以修其身然后推以及人非徒欲其务记览为词章以钓声名取利禄而也 A．教育的功能是使人成为圣贤B．利禄 C．强调教育的目的是完善道德D． 14. 顾炎武认为，“王学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内， A．顾炎武批判“心学”的空谈 B．顾炎武主张“经世致用”的学风 C．顾炎武批判“心学”对儒学正宗的背弃 D．顾炎武主张废除儒学的正统地位 15.有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张 A．限制君权 B．削弱相权 C．实行君主立宪制 D．废除三省六部制 16.公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。这时中国传入阿拉伯的技术应该是 A．造纸术 B．活字印刷术 C．指南针 D．火药与火器“自古书契，多编以竹简；其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”（《后汉书·蔡伦传》）下列对此理解正确的是 A