吴伟丰氯气的性质.ppt.ppt

* * * QIDONG MIDDLE SCHOOL 氯 气 的 性 质 （第1课时） 执教人：吴伟丰 QIDONG MIDDLE SCHOOL 问题1 为什么要喷水？为什么在处理漏气氯气瓶的水池中加入NaOH固体？ 结论： 用NaOH溶液吸收氯气的效果更好！ 实验：分别用针筒向两个装满氯气的塑料瓶中注入30mL水和30mLNaOH溶液，充分振荡，对比实验现象。 说明：常温下，1体积水约能溶解2体积氯气。——“氯水” 实验：将干燥的红纸放入一瓶干燥的氯气中、把湿润的红纸放入另一瓶干燥的氯气中，有何现象？ 现象： 干燥的红纸不褪色， 湿润的红纸褪色。 结论： （1）氯气本身无漂白性； （2）氯气与水反应； “氯水”呈浅黄绿色，说明氯水中很可能含有什么成份？那么氯气有没有跟水发生反应呢？ 问题2 （3）产物具有漂白性。 你能够推测到的反应产物是什么？如何验证？ 问题3 提供试剂：新制氯水、盐酸、稀HNO3、AgNO3溶液、pH试纸、紫色石蕊试液、蓝色石蕊试纸、镁条、NaHCO3固体、品红溶液。 结论： 次氯酸（HClO）具有强氧化性，能杀菌、消毒、漂白（使染料等有机色素褪色）。 应用： 自来水、游泳池杀菌、消毒等 新的自来水消毒剂：二氧化氯（ClO2）、臭氧、K2FeO4等 有机氯化物可能对人体有害。 可逆反应：相同条件下，既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应方向进行的反应。 氯气与水的反应有没有进行到底？ （特点：最终反应物、生成物共存！） 为什么NaOH溶液吸收效果好？ 问题5 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O Cl2 + H2O HCl + HClO 问题4 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2 +Ca(ClO)2+2H2O 【信息1】 次氯酸（HClO）是一种比碳酸还弱的酸。 （在水中部分电离，主要以分子形式存在） 问题：新制氯水的主要成分（分子？离子？） 阅读信息、解决问题 Cl2、H2O 、H+、 Cl-、 HClO、ClO- 、OH- 阅读信息、解决问题 问题： （1）长期光照氯水，有何变化？ （2）久置氯水的主要成分？ （3）如何保存氯水？便于长期保存吗？ （4）为什么工业上要生产漂白粉？ 【信息2】次氯酸不稳定，容易分解放出氧气，阳光照射下，分解加快。 2HClO 2HCl+O2↑ 光照 棕色细口瓶、冷暗处， 现用现配！ 阅读信息、解决问题 【信息3】某漂白粉的使用说明： 漂白粉溶于水后，就可以起到漂白作用，为什么？漂白粉长期暴露在潮湿的空气会失效，这又是为什么？写出涉及到的反应方程式。如何保存漂白粉？ 问题： 密封、干燥、冷暗处！ 次氯酸钠 无机酸(盐酸) Cl2 NaClO+2HCl==NaCl+Cl2↑+H2O 【信息4】 2、掌握氯气与水、碱的反应； 3、掌握次氯酸的强氧化性、弱酸性、不稳定性； “学习目标”达成自查 1、了解氯气的物理性质： 物理性质 看 闻 测 比空气重、能溶于水（1︰2）、易液化 黄绿色、气体 刺激性气味（有毒） 4、能区分液氯、新制氯水和久置氯水。 （沸点：-34.6℃） 易液化： 氯气 液氯 固态氯 －34.6℃ － 101℃ 学以致用 这是一个氯气泄漏事故。 如果你在现场，你认为应该怎么做？ 练习一 1、下列说法正确的是（ ） A、Cl2有毒，Cl-也有毒 B、Cl和Cl-化学性质一样 C、Cl2和Cl-都是黄绿色 D、液氯并非氯水 D 练习二 2、 在新制的氯水参加的反应中，有如下几种情况： ①、 向FeCl2溶液中加入氯水，氯水中起作用的主要微粒是 ，反应的离子方程式是 ； ②、向AgCl溶液中加入氯水，氯水中起作用的主要微粒是 ，反应的离子方程式是 ； ③、向氯水中滴加石蕊试液，溶液变红，氯水中起作用的主要微粒是 ，然后又褪色，起作用的主要微粒是 ； Cl2 2Fe2++ Cl2==2Fe3++ 2Cl- Cl- Ag+ +Cl-== AgCl↓ H+ HClO 练习三 3 Cl2可用来消灭田田鼠，使用时可将Cl2通过管子灌入洞中，这是利用了Cl2的下列性质中的（ ） A、有毒 B、密度比空气大 C、黄绿色 D、