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教案 选修三第二章第三节 分子的性质（第一课时） 【教学目标】 知识与技能1、了解极性共价键和非极性共价键； 2、 结合常见物质分子立体结构，判断分子极性；-H和 H-Cl的区别吗？ 【引导设问】成键原子的电负性不同会导致什么不同？ 【学生归纳】通过观察、思考、讨论 一般说来，同种原子形成的共价键成键双方吸引电子能力相同，电荷分布均匀——非极性共价键; 而由不同原子形成的共价键——极性共价键。 【集体讨论】学生展开讨论 【举例讲解】⑴已知分子的空间结构 依据——分子的正负电荷中心是否重合 【思考与交流】分子的极性与哪些因素有关？ 【集体讨论】学生展开讨论 【投影】（通过投影出示结论） 【规律小结】 只含非极性键——非极性分子。 含极性键空间构型对称——非极性分子； 含极性键空间构型不对称——极性分子。 【举例讲解】⑵未知分子的空间结构 经验规律—— ①ABn型分子中心原子A的化合价的绝对值是否等于该主族元素原子的最外层电子数 ②ABn型分子中心原子有无孤电子对，若有为极性分子，若无为非极性分子PCl3、CCl4、CS2、SO2 完成课本P45（思考与交流） 【反馈练习】1、2、3 【自主学习】自学教材P46 科学视野—表面活性剂和细胞膜 ，解释三个问题 1、什么是表面活性剂？亲水基团？疏水基团？肥皂和洗涤剂的去污原理是什么？ 2、什么是单分子膜？双分子膜？举例说明。 3、为什么双分子膜以头向外而尾向内的方式排列? 【过渡引入】 问题1 冰山融化现象是物理变化还是化学变化？ 问题2 冰山融化时有没有破坏其中的化学键？ 问题3 那为什么冰山融化过程仍要吸收能量呢？ 【引出】分子间存在着作用力，范德华力定义 【问题探究1】分析表1中数据，归纳范德华力的特点 【问题探究2】结合分子结构的特点分析表2中数据，归纳结构相似的分子，相对分子量对范德华力大小的影响 【问题探究3】结合分子相对分子量的特点分析表3中数据，归纳相对分子质量相同或相近时，分子极性对范德华力大小的影响 【思考与交流】教材P47学与问怎样解释卤素单质F2 →I2的熔、沸点越来越高？ 【自主学习】阅读：教材P47科学视野 壁虎与范德华力 【讨论并小结】在合作学习、讨论的基础上，引导学生通过表格方式对范德华力与化学键的比较进行总结 【学以致用】 （1）将干冰气化，破坏了CO2分子晶体的 。 （2）将HCl气体溶于水，破坏了HCl分子 。 （3）解释CCl4是液体,CH4及CF4是气体，CI4是固体的原因。 【教师评价】 【教学反思】 1、对于概念课，引入很重要！ 2、设计思路要清晰、自然、流畅。 3、问题的设置、例子的选取要合适。 4、精选练习加深对概念的理解，讲练结合。 5、善于发现学生理解的误区，并要强调！ 欢迎各位同行专家莅临指导