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2006年全省电大教学工作会议交流材料本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 部分市电大2005年教学教务工作总结 目 录 1、苏州市电大2005年2005年工作05年教学工作小结淮安2005年教学工作总结武进学院教务处工作小结05年。全面提高人才培养质量。坚持以评促建、以评促改、评建结合、重在的原则,巩固成果狠抓整改长吃透专家组反馈意见的精神实质,结合学校实际,高标准、严要求地部署和开展整改工作。教育部对省校的总结性评估工作佐证材料省校召开全省电大总结性评估“转段”动员会议配合省校做好迎评工作 二 、规范教学要求,注重过程控制,提高教学质量,多方协作努力,共同构建教学质量保证和评价体系 教学质量始终是学校的生命线,教学质量的提高始终应作为教学工作的中心。2005年,我校不断强化质量意识,深化教学改革,加大管理力度,实施全过程质量管理。实事求是地分析,实实在在地落实,使管理重心真正落实在每一个教师身上,每一个学生身上,每一节课上和每一个教学环节上。按照省校“教学管理制度化、支持服务人性化、质量监控全程化”原则,规范教学要求,狠抓常规管理,注重过程控制,提高教学质量。 加强教学计划管理 教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教育和教学工作的指导性文件,它决定着教学内容的方向和总的结构,是确定课程设置、安排教学环节、进行教学活动和学生毕业审核的主要依据。 1、严格教学计划的审订。 2、严格教学计划的执行。 3、注意教学计划的调研、修订。 (二) 注重教学过程控制 努力提高教学质量,重在教学过程的控制。我校对教师的备课、授课、作业的布置与批改、课后辅导及教研活动等环节实施全过程管理。同时,借助教学督导的力量,加大随机抽查的力度,落实教学责任制,真正把教学工作落到实处,靠教学落实提高教学质量。重点抓好几个环节: 1、开学常规工作 通过先期准备、细化管理,确保教材到位、任课教师到位,注重抓全日制学生的开学报到率、抓开学第一周的“开课率”。形成较为完备的相关教学资料,如课表、教学计划执行表、任课教师一览表、实验实习安排表等。 2、期中检查工作 期中教学检查有重点,重实效。在搞好面上检查的同时,把实践性教学环节的落实和教师教学过程的规范作为一个侧重点,特别是对五年制教学过程的监控,做到根据五年一贯制高职学生教育的特点,督促班主任与任课教师加强教育、加强管理,既在提高课堂教学效果上下功夫,也在课余辅导与教育管理上化时间,创造浓厚的学习气氛,增强学生的学习兴趣。特别关注及格率与省均差距较大的课程的教学研究与监控,制订对策,寻求改观。 3、教研活动的组织落实工作 一方面,按时参加省电大召开的统设课程教学研讨会,了解掌握中央电大和省各类教研信息;另一方面,及时组织教研活动,传达会议精神转发有关教学资料,传达市管课的教学要求。正确处理好人才引进、调入和培养相结合的关系。完善年轻教师的培养规划和措施。有效利用现代化教学手段教学,以增大授课信息量,保证教师授课质量持续提高。 四 、加大网上教学工作力度,继续探索教学模式和管理模式的改革,进一步推进学员素质教育 加大网上教学工作力度 网上教学资源的建设、整合、利用,网上教学活动的开展,学生网上学习过程纳入形成性考核的做法,自试点项目开展以来,中央电大就十分重视,已初步形成了以“天网地网结合,三级平台互动”为特点的网络教学环境。2005年7月份,省校还专门转发了《关于印发〈中央广播电视大学关于进一步加强网上教学工作的若干意见〉的通知》,根据“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌”的指导方针,就网上教学工作提出了具体意见。主要精神是:1、提升网上教学的技术支持能力;2、以远程教学平台为中心开展网上教学;3、提高网上教学资源质量和应用水平;4、加强网上教学活动的组织与实施;5、推进基于网络环境的课程教学模式探索;6、改进网上学习支持服务;7、推进网上学习测评及考试改革;8、加强网上教学检查与评价;9、开展现代信息技术和教育技术培训。 为此,我们认真贯彻、切实落实该意见精神,所做的努力是: 一是学校鼓励并支持教师积极开发、自建网上教学资源。课程任课教师必须根据上级电大课程教学实施细则中指定的多种媒体教学资源以及教学方法建议等要求,制定出开发及综合运用多种媒体教学资源开展本课程教学的具体方案。要求教师加强网上教学活动的设计,提升网上教学活动的效果与质量。利用实时教学活动的时效性、现场感和非实时教学活动的灵活方便、适于个性化交流等特点,对学生进行导学、答疑和个别辅导。 二是继续从《入学指南》着手,加强对学生计算机技能的培训,训练学生运用多种媒体进行学习的技能,以提高学生网上学习的能力。 三是要求课程辅

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