2012年深圳市中学化学优秀教学案例、录像课例和教研论文评.doc

2012年深圳市中学化学优秀教学案例、录像课例和教研论文评比活动方案 随着我市中学化学新课程改革的深入开展，我市中学化学教育、教学研究与实践活动呈现出异常丰富和活跃的态势，优秀教育教学科研成果不断涌现。为便于我市中学化学教师展示成果和互相交流，共享教育教学经验，促进我市化学教师探索新课程的教学模式、教学方法、教学策略以及教学评价方法，进而提升全市中学化学教师教育教学水平，决定举办全市中学化学优秀教学案例、教研论文和录像课例评比活动。评比活动具体方案如下： 一、优秀教学案例评比 （一）评比要求 教学案例评比侧重于展示设计新课程教学案例的能力和进行教学反思的理论水平。教学案例至少由三部分组成,即教学设计（教案、学案）、教学课件（PPT）和教学反思；教学时长为一节课（40或45分钟）；教学案例的知识须符合《高中化学新课程标准》或《义务教育化学课程标准2011年版》的要求，教学设计要能体现课程改革的创新思想和特色；教学课件要能体现教学设计的活动要求，具有辅助功能；教学反思要有对这节课的优缺点的评价和修改意见，要能从教育教学理论上说明教学设计的思想和理念。 （二）报送要求 1.教学案例需填写“教学案例评比填报表”（附件1）。 2.教学案例用A4纸打印，一式5份。 3.教学案例的电子稿、教学中使用的ppt演示文稿及其中用到的图片、动画、视频等多媒体素材存放在DVD光盘或U盘上报送（U盘拷贝完毕返回参赛者）。也可打包发送到指定的邮箱。 4.以区为单位列出报送清单（excel表格），包括所属区、学段、教学案例标题、作者及所在单位。市直属中学直接报送。 （三）评比办法 由市教科院教研中心组织深圳市名师、教研员、特级（高级）教师组成评审小组集中评选。设特等奖(2名)、一、二等奖若干，由市教科院颁发获奖证书。 二、优质录像课例评比 （一）评比要求 优质课评比侧重于展示教学思想、教学方法的综合实施能力和课堂调控技能。每节课40或45分钟，教学内容须符合《高中化学新课程标准》或《义务教育化学课程标准2011年版》，教材和授课形式不限，力求体现现代教育思想和新课程改革理念，尝试运用新的教学方式,探索新课程教学方法。 （二）报送要求 1.优质课需填写“优质录像课评比填报表”（见附件2）。 2.报送材料包括参赛课例清单（即所在区、学段、课例名称、授课者及所在单位）； 3.参赛课例的教学设计（教案）用A4纸打印，—式5份。教案的电子稿（含教学资源，教学用ppt演示文稿）刻录成光盘或用U盘报送。 4.课例教学录像。教学录像要求刻成DVD光盘形式报送，光盘上注明授课者姓名、学校和授课名称等。 （三）评比办法 由市教研中心组织深圳市名师、教研员、特级（高级）教师组成评审小组。设特等奖（2名）、一、二等奖若干，由市教科院颁发获奖证书。 三、优秀论文评比 （一）评比要求 论文要求针对中学化学教学范畴，围绕“初高中衔接教学”、“新课程的模块功能及核心知识教学与评价”、“新课程课堂教学的组织和管理或预设和生成”、“新课程教学的困惑和对策”、“新课程教学策略、教学模式和教学方法研究”、“校本课程的开发与实践”、“实验教学功能及方法的探索”、“实验方法的创新、实验设计的开发”等方面的内容撰写，字数2500—4000字。 （二）报送要求 1.优秀论文需填写“优秀论文评比填报表”（见附件3）。 2.报送材料包括参赛论文清单（即所在区、学段、论文名称、作者及所在单位）； 3.参赛论文用A4纸打印，一式5份。论文的电子稿可以发电子邮件或用U盘报送，也可以打包发送至指定的电子邮箱。 （三）评比办法 由市教研中心组织深圳市名师、教研员、特级（高级）教师组成评审小组。设特等奖（2名）、一、二等奖若干，由市教科院颁发获奖证书。 四、特别说明 1．凡是已经在同类评比中获奖的作品不得再报，请各区（校）做好资格审查，避免一稿多投。 2．为了鼓励教师理论研究与教学实践相结合，教师可以同时参加以上三个项目的评比，但材料须按要求分开报送，注明参加的项目。 3.请各区教研室，市直属中学化学科组认真组织这次活动，本次活动设优秀组织奖1名，优秀指导奖若干名，由市教科院颁发证书。 4.本次活动设高中组和初中组,欢迎初中科学教师参加评比活动,但参评内容限制在化学学科。 5.报送地址及联系方式：市教科院 (红岭中路1040号)406房，联系人：吴运来，联系电话邮。截止时间：2012年12月31日。 附件：1．教学案例评比申报表 2．优质录像课评比申报表 3．优秀论文评比申报表 4．中学化学教学设计评比参考标准 5．中学化学优质录像课评比参考标准 深圳市教育科学研究院 二〇一〇年十月十日 附件1