科普动漫的创作与制作.ppt

动画艺术的虚拟性 动画艺术的虚拟性 动画艺术的虚拟性 科普动漫作品创作与制作 重庆邮电大学传媒艺术学院 金燕 第一节 科普动漫概述 第二节 科普动漫的类型 第三节 科普动漫创作的思维方法 第四节 科普动漫创作的要领 第五节 动画的制作流程 第六节 案例分析 科普动漫作品创作与制作 第一节 科普动漫概述一、科普动漫定义二、我国科普动漫的发展历程 三、我国科普动漫的现状  科普动漫概述 一、科普动漫定义 将科技知识融合在动漫作品里。科普漫画、科普动画、科普游戏、科普类的虚拟现实都属于科普动漫的范畴。 科普动漫概述 二、我国科普动漫的发展历程  1 .影视类科普动漫作品 2 .图书类科普动漫作品 3 .期刊类科普动漫作品  4 .网络科普动漫作品 科普动漫概述 三、我国科普动漫的现状  1. 科普创作面临的问题 2. 动漫与科普的有机结合开创新的科普时代  3. 中国动漫科普任重而道远 科普动漫概述 科普动漫概述 2006-2012年出版科普动漫图书数量比较 2006-2012年国内动漫图书中科普动漫图书所占比例 第二节 科普动漫的类型 科普动漫的类型 以形态来分：1. 漫画 2.动画 以学科来分：1. 自然科学（数学、力学、物理学、化学、天文、生物学）2. 农业学科 3 . 医学学科 4. 工程与技术科学 （计算机、航空、环境科学技术 5. 人文与社会科学（哲学、历史、军事等等） 以制作方式来分：1. 二维动画 2. 三维动画 3. 定格动画 （粘土动画、布艺动画、皮影动 画、真人动画等）4. 综合形式动画（二维与三维相结合、真人与CG 相结合） 以媒体承载方式来分：1. 电影 2. 电视 3. 网络 a. 互联网 b. 移动互联网 以种类来分： 1. 影视 2. 游戏 3. 虚拟现实 科普动漫的风格：1. 水墨风格 2. 写实风格 3. 水彩风格 4. 油画风格 5. 卡通风格 6. 装饰风格 7. 抽象风格 科普动漫的类型 插画 绘本 漫画 科普动漫的类型 福建省气象影视中心制作的100集系列科普动三维画片《气象百问》 《蓝猫淘气三千问》 小蝌蚪找妈妈 北京科技视频网《海啸是怎么产生的》 第三节 科普动漫创作的思维方法 科普动漫创作的思维方法 一、了解受众的心理特征 二、 故事要质朴 三、 思想要单纯 四、 营造美好氛围 一、了解受众的心理特征 科普动漫创作的思维方法 研究受众的需求对提高传播效果具有积极重要的影响 1. 青少年儿童接触动漫表现出好奇、认知心理 2. 青少年儿童接触动漫表现出想象及幻想心理 3. 青少年儿童天然的游戏、娱乐心理 4. 青少年儿童乐于交往的心理 科普动漫创作的思维方法 二、故事要质朴 尽管动画片受到各个年龄段人们的喜欢,但它最主要的观众还是儿童和青少年。少年儿童处在成长期,在很多现象的分析上、在复杂剧情的剖析上,存在一定的局限性。在构思故事情节时,要更多考虑到他们的欣赏水平。故事的情节如果太复杂,表现主题思想出现多义性,那么这部动画片观赏起来就很费劲。 科普动漫创作的思维方法 三、 思想要单纯 单纯并不等于简单。我们在动画剧本创作时,剧中角色的思想越单纯,越有利于对主人公形象的塑造。就动画而言，单纯的思想往往比复杂的心理意识更有说服力,表现复杂的心理意识不是动画片的强项,那更适合真人在实拍故事片中表演。动画毕竟是画出来的,如果在剧情中对角色的心理描写过多,那么在后期的动画形象与设计制作中会带来很多的麻烦,不利于动画片系统的生产。 科普动漫创作的思维方法 四、 营造美好氛围 我们在创作剧本时,对主人公的塑造要美化。如果角色展现在观众面前的是一个怪模怪样的东西,既使故事情节再出彩,观众在心里也不会接受,欣赏的兴趣也会锐减。 如果剧本所创作的角色形象和环境没有一定的艺术美,就不能体现动画片主体创造美的优势。在动画片中,展现主要角色的理想至关重要,角色没有理想是空洞无力的,是没有说服力的。几乎在所有优秀动画片中,角色都有明确的、正确的奋斗目标,剧中所展现的理想都是美好的,这样不但可以提升剧本的思想境界,还可以让观众在潜移默化中受到教育。 第四节 科普动漫创作的