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现代教育科学 2009 年第 1 期 MOD ERN EDU CA TION SCIEN CE No . 1. 2009 对 日本吸收外来文化特点浅议 姜 　淼 　　 [摘 　要] 本文从日本文化发展史的角度 , 探讨了日本在本土文化基础上吸收外来文化的特点 , 论述 了日本对吸收外来事物加以改造 、扬弃和创新的过程 。 　　 [ 关键词] 日本 　明治维新 　外来文化 　本土文化 　　 [ 中图分类号] G640/ 3 13 　 [文献标识码] A 　 [文章编号] 1005 —5843 (2009) 0 1 - 0420 - 03 　　 [作者简介] 姜淼 , 吉林化工学院外语学院 日语系助教 、辽宁师范大学在读研究生 ( 辽宁大连 　 116029) 　　纵观日本文化史 , 可以说是单方面的文化输入 　　一 、速度快 , 使国家发展呈 “阶梯式跳跃” 史 。未有文字前的农耕 、冶金、锻造 , 大和国建立 后的汉学、佛学、儒学 , 近现代的科学技术、政治、 公元 6 世纪初 , 日本大和时代的圣德太子积极 法律、经济等各个方面 , 无一不是学习的结果 。那 吸收佛学 、儒学及汉文化 , 再加上其后 50 余年的 么 , 日本吸收、学习外来文化 , 又有什么显著特点 ? “大化革新”, 使 日本开始从奴隶社会向封建社会转 就此 , 笔者试从诸多历史材料中小做总结 。 化 , 建立了效仿唐朝社会的 “律令制国家”。仅 ( ) 　　2 . 形成能与结合能 位置相对坐标为 0 . 5 ,0 . 5 ,0 . 5 处放置一个 Ni 原子 合金的形成能 ( For mation ener gy) 是指原子 或者 Ti 原子 , 然后对它进行原子位置和结构的优 由单质状态形成化合物时释放的能量 , 它可以用来 化 , 优化体系的能量即为相应气态原子的能量 。 表征材料的稳定性 。而结合能 ( Cohe sive Ener gy) 计算 Ni Ti 的形成能和结合能列在表 2 中。从 作为弧立原子结合成稳定晶体的过程中所释放出来 结果对比中可以看出 , 本文的计算结果和其他的计 的能量 (或把晶体分离成相距无限远的孤立离子所 算结果比较是很接近的 , 符合实验的数据 。 需的能量) 用来表征原子之间结合的强弱 , 合金的 许多宏观性能 , 如膨胀系数 、弹性模量等都与结合 表 2 　　Ni Ti 形成能、结合能 能有关 。采用下列公式计算 Ni Ti 金属间化合物每 Eform (eV/ atom) Ecoh (eV/ atom) 个原子的形成能 Eform 和结合能 Ecoh 。 实验值 - 0 . 345[7 ] - 4 . 95[9 ] 合金的形成能可由下式求得 : Cal - 0 . 33[8 ] - 5 . 02 [ 10 ] AB AB A B