读了课题,你有什么疑问.ppt

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读了课题,你有什么疑问

* 我们所知道的恐龙是没有翅膀的,怎么能飞向蓝天呢? 读了课题,你有什么疑问? 自由读课文,整体感知,要求读准字音,读通课文。 恐龙 凶猛 笨重 迟钝 不仅 后裔 描绘 隧道 鸵鸟 繁衍 支撑 十吨 崭新 鸽子 欣喜 若狂 描绘 轻盈 敏捷 形态各异 凌空翱翔 茹毛饮血 毋庸置疑 自读自悟第一、二自然段 ,然后汇报你读懂了什么? 霸王龙 马门溪龙 鸽子 孔雀 恐龙 鸟类后裔 羽毛 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 “点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。作者在这句话中,运用极其生动形象的语言,将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。 自主读课文思考,小组合作学习:这一段介绍的是什么 ?根据课文内容和表格的提示,填写下面的表格。 恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢? 中生代地质年代上的中生代距今约2亿5千万年至6千5百万年,持续的时间长达1亿8千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”。那时,在陆地上有恐龙,海中有蛇颈龙,空中有翼龙。 (其中的) 猎食性恐龙 形态各异的 庞大家族 第一代恐龙 作者说明的角度 它们的特点 繁衍生息的情况 庞大的恐龙家族 有的两足奔跑 有的四足行走 大小似狗,形态如鸵鸟 从生活习性上 有的身长几十米,重达数十吨 从身体形态上 从性情上 从体态、习性、体表的不断变化上 有的身长小巧,体重不足几公斤 有的凶猛异常,茹毛饮血 有的温顺可爱,以植物为食 身体渐小,越来越像鸟类 骨骼中空,身体轻盈 脑颅膨大,行动敏捷 体表长出羽毛,无鳞片或鳞甲 转移到树上生存,渐渐具备滑 翔、飞行能力 前肢渐长,像羽翼,会拍打 想一想:作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”? 在这个大家族里,哪种恐龙经过演变飞上天了?你是怎么知道的? 一些猎食性恐龙身体逐渐变小,长得越来越像鸟类,骨骼中空,脑颅膨大,身体轻盈,行动敏捷,前肢越来越长,能像鸟翼拍打,体表长出了羽毛,没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存,在树上跳跃,降落,有了滑翔能力,后来能飞行了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑,也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类,飞向蓝天了。 说明恐龙飞向蓝天的演化过程。 同桌互相复述恐龙飞向蓝天的演化过程。 科学家们希望能够重现这一历史进程。 “这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支──猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上,继续深入探索,搜集到更多的化石、更丰富的资料,力争通过科学技术手段(如标本复原、动画展示)将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。 化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下,变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 *

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