英文广告中的修辞.doc

英文广告中的修辞 问题的提出 由于经济的发展，广告已成为人们生活的一部分。随着中国的对外开放及入世，英文广告也越来越多地跃入我们的眼帘。然而，怎样才能准确地理解英文广告？怎样欣赏英文广告？怎样通过常见的英文广告来帮助我们学习英语？一连串的问题在我们的脑海闪烁，引起我们的思考。广告语作为一种语言艺术，因运用了大量的英语修辞手法而显现其精练与生动。所以，我们把研究的问题定位在英文广告语的修辞方法研究上。 研究目的一、学习课本里已出现的英语修辞方法。 二、学习英语广告中常用的修辞方法。 三、从修辞学的角度欣赏英语广告。 四、学会运用简单的英语修辞法，提高我们的英语水平，增加写作亮点。 五、进一步培养我们对英语学习的兴趣。 研究内容 广告在我们的日常生活中随处可见。它既是商家宣传产品的手段，也是一门综合性艺术。这门艺术中的文案写作比其他形式的写作更需要技巧，这种技巧表现在雅俗共赏，新颖幽默的文字上，要具有极强的感染力和号召力，能瞬间引起读者注意，刺激其购买的欲望。因此，广告语的创造采用了大量的修辞手法，这就为许多英语学习的初级者带来理解上的困难。 在课堂学习里，修辞不是教学的重点，遇到一些常用的修辞现象老师也很少讲解，所以，大部分学生对于英语修辞方面的知识停留在空白阶段，甚至认为修辞是很高深的学问而产生逃惧心理。其实，任何语言都有修辞，我们从小学就开始接触汉语修辞了，英语修辞与汉语修辞从本质上来讲是相通的。适当地学习英语修辞不仅可以丰富同学们的英文素养，也可以培养学习英语的兴趣。 基于以上两点，我们采取从学习课本里的修辞现象起把同学们引入广告语中修辞手法的学习，帮助同学们理解与吸收。 研究方法和过程 由于初次尝试研究，我们的研究步骤比较简单，但每个步骤耗费的时间和精力都比较大。 步骤一：讨论、分工 讨论问题的着手点，讨论所研究问题最佳角度，讨论我们怎样分工合作。 讨论结果：1、从我们课本里接触到的修辞方法入手，进一步学习英语广告中出现的其他常用修辞方法。2、尹懿同学负责上网查资料，王嘉琳同学负责到图书馆搜寻资料。俩人一起研读课本、资料，一起巡街搜罗英文广告语，一起写论文。 步骤二：搜集资料 课本里的修辞语句实在不多，让我们找得好辛苦。还好有丰富的网络资源做后盾。最有趣的环节当然是上街了，手里很无奈地拿着笔与本子，随时都有撞墙的危险。 步骤三：整理资料，写论文 老师提供给我们专业的修辞知识，帮了我们大忙。零散的资料很快便系统化了。资料多整理起来就很麻烦，还要下狠心让许多辛苦得来的宝贵资料搁浅，选取适当的纳入论文里。组织语言，修补不完全的资料也非常考验我们的能力。原来论文就是这样炼成的！ 研究结果 英文广告语中修辞手法的学习与研究 学习英语广告语中的修辞，我们要先学习英语中修辞手法的种类及内涵。其实，我们在英语课本里已接触过一些简单的修辞。下面我们就从课本里的修辞现象入手，逐步学习修辞在英语广告中的运用。 一、比喻（Simile, Metaphor, Metonymy） 无论是汉语还是英语，我们最先接触并运用得最多的修辞方法就是比喻。比喻是根据两类不同事物的相似点，用一种事物来描绘另一种事物，借此对事物的特征进行描绘或渲染。比喻包括明喻（Simile）、暗喻（Metaphor）、提喻（Synecdoche）、转喻（Metonymy）等。在广告中运用得较多的是明喻与暗喻。 明喻（Simile） 1. He spent a lot of money, like water. 他花钱如流水。 2. She is as beautiful as a flower. 她像花一样美丽。 3. He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit. 他看上去好像刚从我的童话故事书中走出来，像幽灵一样从我身旁走过去。 可以看出，明喻是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比，表明本体与喻体之间的相似关系，两者都在对比中出现，其基本格式是A is like B ，常用比喻词如like, as, as if, as though 来连接。 明喻运用在广告中，能生动形象地突出此产品的特点，借此来打动顾客。 1. Breakfast without orange juice is like a day without sunshine. （某橘子广告）没有橘汁的早餐犹如没有阳光的日子。 2. Featherwater, light as a feather. （Featherwater牌眼镜的广告）Featherwater眼镜轻如羽毛。 3. Our eyebrow pencils are as soft as petals