文江镇中心校推进均衡发展宣传片(解说词).doc

文江镇中心校 推进义务教育均衡发展宣传片（解说词） 说明：宣传片将分五个方面制作视频再合成，所以录音也分为5个部分，各部分中间间隔20秒空白。以下内容中“{ }”部分为需录音内容。 谢谢！ 一、学校概况： {高县文江镇中心校，始建于1935年，下辖5个完小、6个村小，现有中小学生3400余名，教职员工203人，其中，中、高级教师82人，市、县级骨干教师24名。 近年来，学校坚持“以人为本,奠基未来”的办学理念，确立了“实现四化,创建三园,铸就品牌”的办学目标，秉承“厚德笃学，至善至诚”的校训，形成了“求实、创新、和谐、奋进”的优良校风；“博学,敬业”的严谨教风; “励志,自强”的浓厚学风。走进清静优雅的校园，处处充满着温暖的育人氛围。 学校通过全力推行“五个优化”和岗位目标考核管理，教育教学质量逐年提高；实施校点布局调整和寄宿制学校建设，全镇教育呈现均衡发展态势；大力推行课堂教学改革和学法推进，教科研工作成绩斐然。} 二、办学条件： {文江镇历届党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，在坚持教育优先发展，全民重教，全民受教的思想指导下，政府对教育经费投入做到了“三个增长”。学校充分利用“校安工程、薄弱学校改造，初中闲置校舍改造和解决农村义务教育若干问题建设计划”实施的契机，共计投入1150余万元，完成了9所学校的校舍加固改造，建成了云山小学寄宿制学校、增设了教师休息室7间、建设了9个标准化学生食堂，学校面貌发生了根本性的变化。各学校的办学条件得到了极大改善，小学各学科器材配齐率均超过90%，每百名学生计算机配齐率均超过6台；生均图书超过15册，有效地促进了教育的均衡发展。} 三、教师发展 {近年来，各级政府加大了对优秀教师的表彰奖励，全社会尊师重教蔚然成风。全镇建立了校长、教师轮岗交流制度，通过辖区内教师轮岗交流、走教支教等形式，有效解决了基点校、村小教师紧缺问题。学校认真落实了校际对口帮扶工作，大力推进“送教下乡”工程，以学区为单位每学期集中开展一次“名师、骨干教师送教下乡周”活动。 学校组织实施《高县学校干部和教师素质能力提升工程三年行动计划》，通过开展教学研讨、骨干培训、结对帮扶、跟岗学习等活动，全镇教师特别是农村教师整体素质得到了很大提高。教师学历达标率和校长培训合格率均达到100% ，一批专家型教师正在形成. } 四、学生成长 {教师的伟大在于爱与责任。学校始终把安全管理和孩子的健康成长放在学校工作第一位。对待留守孩子和单亲离异家庭孩子，教师做到了用心呵护，用情感化，用师爱之泉浸润孩子幼小的心灵。 为全面推进素质教育，促进学生全面发展，我校开展了丰富多彩、形式多样的课外活动，把对学生的教育渗透到各种活动中，使宁静的校园充满了生机和活力。庄严肃穆的入队仪式；别具一格的野炊活动；口若悬河的辩论赛；令人捧腹的趣味体育活动；充满温情的献爱心活动；紧张激烈的运动会；激情四溢的文艺调演；笔精墨妙的书画比赛。一场场活动记录了孩子们成长的足迹，一幅幅作品凝聚了师生们集体的智慧，一张张相片铭刻了孩子们美好的记忆。} 五、学校荣誉： {一分耕耘，一分收获。近年来，学校在各级领导的关怀下，在全体师生的辛勤努力下。春华秋实，硕果累累，镇属学校先后被评为市级科研课改先进单位、市级校务公开先进单位，市级环境友好型学校、县级常规管理示范校、县养成教育示范学校等多项殊荣。取得了县学科抽测第一名，教学质量综合评比第二名的好成绩，学校的课题科研成果获省、市政府奖。 春风雨露见证了学校的成长与进步，点滴成绩离不开领导、社会的关心和支持。推进教育的均衡为文江镇教育的发展带来了新的机遇，教育发展也为文江镇经济的腾飞描上了绚丽的一笔。相信在“十二五”教育远景规划的指导下，在各级党委、政府的共同关心下，文江的教育必将迎来更加灿烂辉煌的明天！} 1