化学篇信息给予题.PDF

2222 年44月月2929日日 星期六星期六 编辑编辑：：张拥军张拥军 排版排版：：张张 珩珩 校对校对：：林君君林君君 化学篇：信息给予题 北京四中网校化学组编写 信息给予题又称为新情景题，是把教 可以增加生日宴会气氛。制造蜡烛时，在 Cl+Cu 【答案】 马上燃烧，并发出轻微的爆炸声。滴入酚 2 材上没有介绍过的新知识以信息的形式告 烛心中掺入镁粉 （镁粉在430℃时能自 【总结升华】根据物质之间的反应分析解答 酞试液后溶液呈红色； 诉学生。 燃）。每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛心中 即可。 我和猜想 我的实验方案 ③往硫酸铜溶液中投入一小块钾，出现蓝 信息给予题一直是中考化学试题中的 的镁粉，产生火花，又重新点燃蜡烛。 【考例】纳米球异质二聚体是纳米自动化产 气泡的成分 实验步骤 实验 我的 色沉淀，没有红色物质析出。 是 CO 现象 结论 重要题型，试题构思巧妙，题材鲜活，命 （1）镁粉燃烧的化学方程式为 。 业中的一种新模型。不溶于水的二氧化硅 2 （1）金属钾保存在煤油中的原因是 将维生素C泡腾 题角度新颖，思维富于灵活性和创造性， （2）“魔力蜡烛”能 “死灰复燃”，说明燃 晶体可以制成微小的纳米球。在铂的催化 理由是 碳酸氢钠 片放入水中，将产 石灰 气体 __________。 与酸性物质在溶 水变 生的气体通入澄 是CO 能较好地考查学生对信息的提取、加工、 烧的条件之一是 。 作用下，双氧水分解，同时使一个二氧化 液中发生化学反 浑浊 2 （2）从实验②中，你能归纳出金属钾 处理及解决问题的能力。随着课改的深入 【思路点拨】镁燃烧生成了氧化镁，且放出 硅纳米球与一个铂纳米球相结合，构成了 应 清石