2017年云南思品学业水平考试考点解读.ppt

中国特色社会主义经济 我国的基本经济制度 各种所有制经济形式的内容 各种所有制经济的地位和作用 我国当前的分配制度 分配要素 分配原则 共同富裕 政策：两个毫不动摇 社会主义的根本原则和最终目标 中国特色社会主义政治 坚持党的领导（根本保证） 人民当家作主（本质与核心） 依法治国（方略） 地位、作用 性质、根本宗旨 执政理念 健全民主制度 丰富民主形式（权利） 拓宽民主渠道（行使权利的途径） 三者的有机统一是中国民主政治的鲜明特点 中国特色社会主义文化 加强社会主义核心价值体系建设 核心 社会主义核心价值体系 地位：兴国之魂 内容 马克思主义指导思想 共同理想 民族精神和时代精神 社会主义荣辱观 倡导社会主义核心价值观（具体要求） 国家 社会 公民 目标 推动文化大发展大繁荣，建设文化强国 （P47考点第44点） 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化的认同感、民族自豪感；学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。 中华传统美德 中华文化 中华民族民族精神和时代精神 品质 精神财富 血脉 精神家园 灵魂 精神财富 公民（青少年）行动 平等客观的态度、开放的胸怀 积极沟通、平等交流，互相学习 尊重、珍惜、保护各国、各民族文化 认识世界文化的多样性和丰富性 承认文化的差异 正确面对传统与外来文化 去粗取精、继承发扬、博采众长、推陈出新 过去 现在 未来 两大目标 小康社会与和谐社会 共同理想与最高理想 全球观念 和平发展 P74第6题（考试说明） 2016年2月14日，被誉为“中国人年度精神史诗”的电视公益活动——中央电视台“感动中国”年度人物评选结果揭晓，…… 运用所学知识，结合这些“感动中国”人物的事迹，谈谈你对生命价值的认识，说说我们应该怎样实现生命价值。 P54第24题（考试说明） 北京有一所宏志中学，各省市有许多“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件实在有困难的初中毕业生。……（ ） ①自强是进取的动力 ②自强是克服困难、获得功的重要条件 ③人生自强少年始 ④自强是通向成功的阶梯 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 26．进入中学后，随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合自己的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。 这主要体现的是一种什么心理，我们应怎样维护这一心理品质？（4分） 15年云南 P74－75第7、8、9题（考试说明） 7、场景一：上中学后的小丽…… 场景二：家庭困难的小马…… 场景一中小丽的行为和场景二中小马的行为是自尊的表现吗？为什么？ （一）意识 克服闭锁 危害 交往的重要性 （文明交往） （二）行动 和谐交往 父母 老师 同学 道德要求（传统美德） 法律要求（权利义务） 7．进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该 A．认真倾听，服从父母的一切安排 B．换位思考，体谅父母的良苦用心 C．保持沉默，不发表任何意见 D．积极交流，让父母事事迁就自己 15年云南－选择题第7、8、9题 第8题－礼貌、第9题－师生关系 16年：选择题9（礼貌）、10（交友）、11（亲子） P75第10题（考试说明） 初二的小华因期中考试成绩不佳与母亲发生了争论。 …… （1）你如何评价小华和母亲的言行？ （2）如果你是小华的好朋友，你会从哪些方面进行劝导？ （一）意识（融入集体） 个人与集体的关系 体会集体的力量 （二）行动（善待他人） 理解与宽容 竞争与合作 平等待人，维护正义 诚实守信（诚信待人） 诚实守信的重要性 如何做到诚信 诚信的基本要求 10．下列关于竞争与合作的说法，正确的是 A．为了取胜，可以在竞争中不择手段（ ） B．竞争与合作是相互依存，相互促进的 C．合作比竞争更重要，我们要培养合作意识 D．竞争的目的是超越对手，共同进步 15年云南 26.善于竞争、合作是我们成长和发展中必须具备的能力和素质。初中毕业后，我们每个同学都将进入新的环境去学习或工作。 结合所学知识，简要回答我们应该怎样参与竞争、合作？（6分） 16年云南 27．爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的基本内容之一，也是对公民倡导的要求。 结合学习生活实际，简要谈谈青少年学生应如何践行“诚信”和“友善”。（6分） 16年云南 P79第23题（考试说明） 在我们周围，有的同学抄袭作业，考试作弊，还认为这是无关紧要的个人小事。 1、你怎么看待这些行为？ 2、诚信的基本要求是什么？你打算怎样做一个诚实的人？ （一）意识 培养责任意识 勇担责任 树立公平意识