行动者网络理论.ppt

一、基本含义： 行动者网络理论 英文名：Actor-Network Theory。 行动者网络理论是由法国社会学家卡龙和拉图尔提出的社会学分析方法，该基本理论研究了人与非人行动者之间相互作用并形成的异性网络，认为科学实践与其社会背景是在同一整个过程中产生，并不具有因果关系，它们相互建构、共同演进，并试图对技术的宏观分析和微观分析进行整合，把技术的社会建构向科学、技术与社会关系建构扩展。 二、行动者网络理论提出的背景 1、从知识社会学到科学知识社会学 科学知识社会学根源于曼海姆的知识社会学。知识社会学的基本思想可以从曼海姆的两本著作《知识社会学问题》、《意识形态与乌托邦》得到，即：知识经常形成一种社会历史过程，既能巩固现存的社会秩序，又能推动社会变迁，知识无法脱离社会现实存在，有其社会根源并且受到社会的制约。 2、莫顿的科学社会学 在批判的继承了知识社会学的研究成果的基础上，以莫顿为代表的科学社会学走在社会学舞台的最前沿。严格意义的科学社会学，即由专业社会学家运用社会学的概念，方法对科学进行研究，他认为：科学知识是由体制目标所规定的普遍性标准的产物，科学规范则能够保证创造系统有效的知识，社会因素（如科学家的情感、信念、偏好、科学共同体的外部环境或科学活动面对的社会现实）均不会渗透到科学的认知层面，都不会决定性的影响科学知识的生产和评价过程。这个理论只对科学体制方面做了分析，而不讨论科学知识本身的社会学。 3、科学社会学的社会建构转向 鉴于莫顿的这一缺陷，科学知识社会学强调知识社会学的原理推进到科学知识生产关键部位，即与知识内容直接相关即与知识内容直接相关，不像莫顿，他们认为：科学知识并不是由科学家发现的客观事实组成，不是对外在自然界的客观反映和合理表述，而是由科学家在实验室制造出来再加上各种修辞手段整理出的将其说成是普遍真理的知识。一切科学知识的内容归根结底是由社会，文化因素的参与作用形成的。这种研究思路或策略被称为社会建构论。 4、拉图尔行动者网络理论 拉图尔的行动者网络理论产生并不是偶然，莫顿学派的保守性和科学知识社会学的科学之社会研究的不对称性都促使了拉图尔展开新的研究视角，新的研究方法对科学事实进行分析。从而诞生了行动者网络理论ANT。 三、ANT国内外相关文献 1、国外 1980年，卡龙发表了《Struggles Negotiations to define what is Problematic and what is not:the SociologyTranslation》可译为《在斗争与磋商中界定问题：转译的社会学》 1986年,卡龙发表了《The Sociology of an Actor-Network:the Case of the ElecVehicle》可译为《行动者网络的社会学——电动车案例》 1986年，卡龙又发表了《Some Elements Sociology of Translation:Domestication of the Scallops and the Fishermen of SBrieuc Bay》可译为《转译社会学的基本原理：圣柏鲁克湾的扇贝养殖和民》 1986年，劳发表了《On the Methods of Long Distance Control:VessNavigation and the Portuguese Route to India》可译为《长途控制方法：葡萄到印度的海上交通》 1979年拉图尔和伍尔加合作发表了《实验室生活——科学事实的社会建构》 1987年，拉图尔发表了《科学在行动——怎样在社会中跟随科学家和工师》 1988年，拉图尔又发表了《The Pasteurization of France》可译为《法国的巴斯德化》 2、国内 1990年，刘珺珺发表的《科学社会学》 1994年，李三虎、赵万里又发表了《技术 的社会建构：新技术社会学评介》 1994年，李三虎又发表了《当代西方建构主义研究述评》 2002年，赵万里发表了他的博士论文——《科学的社会建构——科学知识社会学的理论与实践》 2003年，北京大学的刘阳发表了《拉图尔的理论定位》 四、对行动者网络理论（ANT）的阐述 行动者网络理论，英文名：Actor-Network Theory。它的主要含义是：行动者网络理论是由法国社会学家M ichel Callon 和Bruno Latour提出的社会学分析方法，该基本理论研究了人与非人行动者之间相互作用并形成的异性网络，认为科学实践与其社会背景是在同一整个过程中产生，并不