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* ★牢记母题★总结规律★举一反三★灵活运用★规范表达★高分入手★ 八上现代文阅读 母题研究 实验中学 代立然 ★★★说明文阅读★★★ 1.说明方法及其作用。 【举例子】 例句：来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥的纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。 解答：这里运用了举例子的说明方法。通过列举天牛和红蚂蚁入侵美国，破坏树木、叮咬人畜的例子，具体准确有代表性地说明了生物入侵者会给人类造成难以估量的经济损失这一事理。 格式：点手法+概要分析+具体准确有代表性地说明了+说明对象的特征或说明事理的内容。 1.说明方法及其作用。 【列数字】 例句：太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的宫殿。 解答：这句话运用了列数字的说明方法。通过列举太和殿的高和面积的具体数值，具体准确地说明了太和殿规模宏大，是故宫最大的殿堂这一特征。 格式：点手法+概要分析+具体准确地说明了+说明对象的特征或说明事理的内容。 1.说明方法及其作用。 【打比方】 例句：我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 解答：这句话运用了打比方的说明方法。把对称的建筑比作图案画，把苏州园林建筑比作美术画。生动形象，通俗易懂地说明了苏州园林绝不讲究对称的特点。 格式：点手法+概要分析（把什么比作什么）+生动形象通俗易懂地说明了+说明对象的特征或说明事理的内容。 1.说明方法及其作用。 【作比较】 例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸的河堤常被冲毁，但是这两桥却极少出事，足见它的坚固。 解答：这句话运用了作比较的说明方法。把卢沟桥与两岸的河堤作比较，河堤的作用就是护水，却常被冲毁，而卢沟桥却从未出事。强调突出了卢沟桥结构坚固的特点。 格式：点手法+概要分析（把什么和什么作比较）+强调突出了+说明对象的特征或说明事理的内容。 2．说明语言的准确性及生动性 【准确性】 例句一：我国的石拱桥几乎到处都有。 （“几乎”一词能否删去，为什么？） 解答：“几乎”一词不能删去。“几乎”是差不多的意思，用在这里突出了我国石拱桥分布广泛的特点。但是并不能排除例外情况，如可能有极个别的地方没有石拱桥。如果删去这个词，意思就过于绝对了，与实际情况不相符合。这里的“几乎”一词体现了说明语言的准确性。 2．说明语言的准确性及生动性 【准确性】 例句二：到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。（加点词能否删去，为什么？） 解答： “到目前为止”不能删去。这一短语在时间上加以限定，意思是说所耗资金数截止到作者写作文章的时候。增强了数据的可靠性。如果删去，则显得数据来源不明。“到目前为止”这个短语体现出说明语言的准确性。 2．说明语言的准确性及生动性 【准确性】 格式：表态（一般是“不能删”）+解词（或“在***上限定”或“表***”）+概要分析+如果删去后的推断+体现出说明语言的准确性。 2．说明语言的准确性及生动性 【生动性】 例句：两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （赏析画线句子） 解答：这里运用了描写的表达方式，生动形象地刻画出了卢沟桥石柱柱头狮子的美丽情态，使文章更具文学性。从而更好地说明了卢沟桥形式优美的特点。 格式：点手法（描写、引用诗文、拟人等）+ 概要分析（生动形象地描写了…… 文学性，趣味性）+ 更好地说明了对象的特征或说明事理的内容。 3．说明文开头的作用 锦囊：讲故事开头、描写式开头、引用式开头（诗文或谜语等） 可从以下几点中考虑：（1）巧妙地引出说明对象或说明内容；（2）增强了文章的趣味性，文学性；（3）激发读者的阅读兴趣，增强文章可读性；（4）同时也初步说明了说明对象（内容）的某个特征。 4．关于科学精神 锦囊：就是科学家在从事科学研究过程中所表现出来的崇尚科学、大胆质疑、小心求证、严谨求实、锲而不舍、不怕失败、甘于寂寞、持之以恒的精神。 ★★★记叙文阅读★★★ 1.概括事件 例题：李森祥的小说《台阶》讲述了一个怎样的故事？ 解答：“父亲”为了提升自己的地位，决心要造一座有九级台阶的屋子。经过半生的努力，屋子终于建好了，父亲的身体却累垮了。 格式：要素组合法。什么人（人物）+ 在什么情况下（时间、地点、原因）+ 做了什么事（经过）+ 结果如何（结果） 2．赏析人物描写 例题：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子…… （文中加点的词语属于什么描写？有何作用？） 解答：加点词运用了动作描写，细致传神地刻画出了父亲在买橘子时的笨拙吃力的样子。突出了父亲