期中讲评x介绍.pptx

1;;;;;举例： 植物 梅 菊 兰 竹;;托物言志与借景抒情的区别;;;;表达方式 一：记叙 简单的把一件事情说清楚、明白 二：描写 把一种情形或状态描绘的细致、生动，具有感染力。 按内容来分，描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、神态描写。 三：说明 对某一物品或状态的介绍，主要的作用是给人以知识，向人介绍一种事理。  四：议论 据某一问题发表作者的看法、意见和观点的，它展现的是作者的思想。 五：抒情 抒发作者思想感情的句子，它常常展现的是作者强烈的爱憎感情。 ???????? 抒情有直接抒情和间接抒情。;记叙顺序及作用 一：顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 二：倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 三：插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。;修辞方法及作用 一：比喻 生动形象 二：拟人 生动形象 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化 三：夸张 突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 四：排比 增强语势, 六：对偶 形式整齐，音韵和谐 七：反复 强调某种意思，富有感染力。 八：设问 引人注意与思考，引出下文,承上启下。 九：反问 态度鲜明，加强语气 十：引用 增强语言说服力;;;;; 3、反复 运用反复的修辞手法，加强语气，强调了……（或：强烈地表达了……的情感）。 ;;4、排比：由三个或三个以上的相同句式构成排比，使句式整齐，节奏匀称，可增强语势。 ●议论文往往用排比增加语势，起到了强调论证观点的作用。用来说理，可把······道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把 ·······感情抒发得淋漓尽致。 ;;5、设问 形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。 ●在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。 ;;;;;;8、对偶（骈句、对仗，汉语特有） 运用对偶的修辞手法，描绘了……的景物（或：抒发了……的情感；或：阐述了……的哲理），语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。;常见表现手法及其作用;;;;;;17、以动衬静：突出环境静谧、安静、寂静的特点。 18、用典：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。委婉地表达了作者的思想、情感。;;;