《发酵工艺技术》教案题库.doc

一、《发酵工艺》教学内容 （一）目的和任务 1．教学的目的 学生在学习了解有关基础上， 2．教学的要求 1）标准的校内小型生产型实训室，面积2000㎡校内实训环境 ㎡设备先进，配套良好，使用效率高，效果好。 校基地。 1、理论教学项目及学时分配 序号 理论教学 项 目 名 称 项目学时 项目类型 项目要求 1 发酵工艺概论（引入） 2 调研 必修 2 白酒生产工艺 4 调研 必修 3 啤酒生产工艺 4 调研 必修 4 果酒（葡萄酒）生产工艺 4 综合设计 必修 5 黄酒生产工艺 4 综合设计 必修 6 食醋、果醋生产工艺 4 综合设计 必修 7 酱油及酱类生产工艺 4 综合设计 必修 8 豆腐乳、豆豉生产工艺 4 综合设计 必修 2、实践教学项目及学时分配 序号 实 训 项 目 名 称 实训学时 实训类型 实训要求 1 葡萄酒或者果酒生产技术 6 设计 必修 2 黄酒生产技术 6 设计 必修 3 食醋或者果醋生产技术 6 设计 必修 4 面酱、辣酱或酱油生产技术 6 设计 必修 5 豆腐乳生产技术 6 设计 必修 （四）考核方式及成绩评定 1、考核实行过程考核和结果考核相结合。其中过程考核占60%，包括平时表现和任务考核；结果考核占40%，主要是期末综合技能考核。 （五）教材及参考资料 1席会平，石明生．《》． 14级食品班 授课时间 授课题目 一、发酵工艺概论 学时 2 教学目标 了解发酵的概念，与发酵相关的微生物知识；了解本课程的学习方法 教学重点 发酵的概念，发酵相关的微生物 教学难点 与发酵相关的微生物 教学过程 步骤时间 教学环节 方法手段 组织教学 检查笔记、教材，点名（或者询问学习委员）。 检查笔记、教材在先；点名在后。 复习 提出问题，学生回答问题 启发式提出问题，引出本学期授课程名称及主要内容。 导入新课 请问我们身边的发酵产品有哪些？知道它是由什么微生物发酵而成的吗？ 疑问式引出本次课内容 ?教学内容 一、我们身边的发酵产品调查（小组讨论） 1、任务：调查身边的发酵产品（每组5个），并说明它们是由什么微生物发酵而成的。 2、要求：制成表格的形式；在课堂上进行展示。 二、本课程的学习方法及有关要求 1、本课程的学习方法 2、成绩的构成 3、要求 （1）老师的要求 （2）同学们的要求（分组讨论，汇总） ? ? 口头设疑、课件演示，精讲等。 讨论式、案例式、自学、研讨、启发等。 巩固新课 提问当堂主要内容 提问、提示。 归纳小结 总结本节课主要内容。 学导式（学生总结、教师完善） 布置复习题 预习内容 留出本节课复习题；预习下次课内容 课件展示、讲授。 教学总结 教学目的、主要经验、效果、学生反应、存在问题、改进措施等。 ? 2、《白酒生产工艺》 授课班级 14级食品班 授课时间 授课题目 二、白酒生产工艺 学时 4 教学目标 了解白酒基本知识；掌握浓香型、酱香型、清香型白酒生产工艺及操作要点 教学重点 掌握浓香型、酱香型、清香型白酒生产工艺 教学难点 掌握浓香型、酱香型、清香型白酒生产操作要点 教学过程 步骤时间 教学环节 方法手段 组织教学 检查笔记、教材，点名（或者询问学习委员）。 检查笔记、教材在先；点名在后。 复习 提出问题，学生回答问题 启发式提出问题，引出本学期授课程名称及主要内容。 导入新课 你知道的白酒是什么香型？你知道是怎么生产出来的吗？ 疑问式引出本次课内容 ?教学内容 一、白酒的基本知识 1、白酒分类（按香型）及典型白酒品种、对应发酵剂、发酵温度、所用原材料等（表格汇总展示）； 2、白酒的历史、现状及发展趋势 二、浓香型白酒生产工艺及操作要点 三、酱香型白酒生产工艺及操作要点 四、清香型白酒生产工艺及操作要点 课外讲座：白酒品评！ ? ? 口头设疑、课件演示，精讲等。 讨论式、案例式、自学、研讨、启发等。 巩固新课 提问当堂主要内容 提问、提示。 归纳小结 总结本节课主要内容。 学导式（学生总结、教师完善） 布置复习题 预习内容 留出本节课复习题；预习下次课内容 课件展示、讲授。 教学总结 教学目的、主要经验、效果、学生反应、存在问题、改进措施等。 ? 3、《啤酒生产工艺》 授课班级 14级食品班 授课时间 授课题目 三、啤酒生产工艺 学时 4 教学目标 掌握啤酒的定义、啤酒发酵的一般工艺及质量控制点。 教学重点 啤酒生产工艺 教学难点 啤酒质量控制 教学过程 步骤时间 教学环节 方法手段 组织