《幼儿教育学》教案下题库.doc

你 浙江省平湖市职业中专 备课簿 　　　 　　　　　 任教学科：幼儿教育学 　　　　　 任课教师：黄　军　华 适用班级：高二(16)幼师 二ＯＯ九学年度第二学期 09学年第二学期 黄军华任课表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 一 普通话 高一16幼师 二 普通话 高一16幼师 普通话 高三（13） 幼师（升） 三 普通话 高三（13） 幼师（升） 普通话 高一15幼师 四 普通话 高三（13） 幼师（升） 普通话 高一15幼师 午 休 五 幼儿教育学 高二16幼师 六 普通话 高二16幼师 幼儿教育学 高二16幼师 幼儿心理学 高二16幼师 七 普通话 高二16幼师 幼儿心理学 高二16幼师 八 周次 日 期 教 学 内 容 备 注 1 2.21—2.27 学生报到 学生2.27报到，2月28日正式上课 2 2.28—3.6 1．第六章第三节：幼儿园常用的教学手段和方法(一) 2．第六章第三节：幼儿园常用的教学手段和方法(二) 3 3.7—3.13 1．第六章第四节：幼儿园教学活动的设计、组织与指导（一） 2．第六章第四节：幼儿园教学活动的设计、组织与指导（二） 4 3.14—3.20 1．学习小资料 2．第七章第一节：幼儿游戏概述 5 3.21—3.27 1．第七章第二节：幼儿园游戏的指导（一） 2．第七章第二节：幼儿园游戏的指导（二） 6 3.28—4.3 1．第七章第二节：幼儿园游戏的指导（三） 2．第七章第二节：幼儿园游戏的指导（四） 7 4.4—4.10 1．第八章第一节：幼儿园日常生活活动（一） 2．第八章第一节：幼儿园日常生活活动(二) 8 4.11—4.17 复习第六章至第八章 9 4.18—4.24 期中考试 暂定期中考试 10 4.25—5.1 1．第八章第二节：幼儿劳动（一） 2．第八章第二节：幼儿劳动（二） 五一节 11 5.2—5.8 1．第八章第三节：幼儿园的节日及娱乐活动（一） 2．第八章第三节：幼儿园的节日及娱乐活动（二） 12 5.9—5.15 1．第九章第一节：幼小衔接工作的意义和任务 2．第九章第二节：幼小衔接工作的内容与方法（一） 13 5.16—5.22 1．第九章第二节：幼小衔接工作的内容与方法（二） 2．第九章第二节：幼小衔接工作的内容与方法（三） 14 5.23—5.29 1．第十章第一、二节：幼儿园教育评价的主要内容与标准（一） 2．第十章第二节： 幼儿园教育评价的主要内容与标准（二） 15 5.30—6.5 1． 第十章第三节：幼儿园教育评价的类型、方法与步骤（一） 2． 第十章第三节：幼儿园教育评价的类型、方法与步骤（二） 16 6.6—6.12 总复习 17 6.13—6.19 期终考试 暂定期末考试 【备课时间】 2010.2.28 【上课时间】2010.3.2 【课题】幼儿园常用的教学手段和方法 【课型】新授 【第 1-2教时】 【教学目的】 1．知道幼儿园常用的一些教学手段，理解活动法、直观法和口授法的涵义和使用要点。 2．通过具体的事例分析，提高学生的理解能力。 的使用要点。 【教学重点和难点】 重点：知道幼儿园常用的一些教学手段，理解活动法、直观法和口授法的涵义和使用要点。 难点：通过具体的事例分析，提高学生的理解能力。 【教学过程】 一、组织教学，师生问好。 二、复习旧课 1．幼儿园教学活动的五大原则名称和涵义。2。幼儿园五大原则的使用注意点。 三、学习新课 （一）幼儿园常用的教学手段： 教学手段是教师有效地传递信息，促使主体与客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主动性的重要因素。目前在幼儿园普遍使用的教学手段主要有实物、图书、挂图、照片、幻灯片、录像带以及自制教具等。在现代社会中，还有使用电脑、投影仪、幻灯机、录音机、录像查，多媒体课件等。 （二）幼儿园常用的教学方法 1．活动法：是指教师在教学活动过程中，通过创设情境或提供材料，引导幼儿自己实践、探索和发现。 1）游戏法：是指教师发游戏的口吻或用有规则游戏组织幼儿学习的方法。 使用注意点： A、老师既可以将游戏作为教学活动中的一个环节，也可以用一个游戏贯穿于整个教学活动中。 B、使用游戏法时，老师应清楚地认识到所采用的游戏是为教学活动服务的，所选游戏的目标和规则应与教育要求相吻合。 2）实验法：当幼儿对某种事物或现象的变化产生兴趣，提出疑问或