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第十二块纱布：在一所医院的手术室里，一位年轻的护士第一次担任责任护士。“大夫，你已经取出了十一块纱布，”她对外科大夫说，“我们用的是十二块。” “我已经都取出来了，”医生断言道，“我们现在就开始缝合伤口。” “不行。”护士抗议说，“我们用了十二块。” “由我负责好了！”外科大夫严厉地说，“缝合。” “你不能这样做！”护士激烈地喊道，“你要为病人想想！” 大夫微微一笑，举起他的手让护士看了看这第十二块纱布：“你是合格的护士。”他说道。 正义意味着有勇气坚持自己的信念。能公开反对你确认是错误的东西，在关键时刻，一个有正义感的人敢于义无反顾。 阅读教材P83第一、二个◆的内容，找出正义的两个基本要求。 阅读教材P83——胡某的故事 胡某的哪些行为违背了正义的要求? 我国哪些法律有不伤害他人身体或生命的规定？ 《宪法》第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 《刑法》 第 一 百 八 十 二 条、 虐 待 家 庭 成 员， 情 节 恶 劣 的， 处 二 年 以 下 有 期 徒 刑、 拘 役 或 者 管 制。  每个人都具有基于正义的不可侵犯的基本权利，每个人的基本权利都应当得到同等的尊重与保障。 一、侵犯他人的财产权是不正义的行为 请运用所学有关法律知识评析扒手、老人、乘客、司机、被扒的中年人的行为。 公共汽车上的扒窃：一天63岁的退休工人张德新乘公共汽车出门办事。在车上他发现一个青年人将手伸进一位乘客的口袋，他站起来拍了一下扒手说：“你干什么？”扒手立即回头：“你喊什么？”这时另外两个年轻人冲过来对老人拳打脚踢，老人顿时血流满面，老人与扒手搏斗时，满车的乘客无一作声，被扒的中年人也没有任何“表示”。老人要求司机将车开到派出所，而扒手拿出100元钱递给司机，司机却将车门打开放走了歹徒。 扒手偷窃乘客的财物，侵犯了乘客的合法财产所有权，对老人拳打脚踢侵犯了老人的生命健康权．都是违法行为，同时也是非正义的行为。 名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。我国法律规定：公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，道听途说加油添醋诋毁他人，都是侵犯他人名誉权的行为，为法律所禁止。 阅读教材P84——李华的故事 王伟侵犯了李华的什么权利? 阅读教材P84情景三 说一说身边的正义 请同学们列举你亲身经历过或者知道的尊重和维护他人基本权利的正义事例，说明其影响。 二、怎样做一个有正义感的人？ 1、要遵守社会制度规则和程序。自觉遵守社会制度规则和程序，就是以实际行动维护正义。 2、当非正义的事情发生时，要采用合理合法的方式伸张正义、维护正义。 学生活动 1、齐读教材P85页“学校课堂规则” 2、请同学们根据学校制定的规则和程序，说一说在下列场所应该怎么做？ 在操场上做操： 在食堂进餐： 在宿舍就寝： 在实验室做实验： A、学生必须遵守学校的规则和程序。 B、学生还必须遵守社会规则和程序。 本课小结 我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为是社会的毒瘤。我们应该努力做到正义的基本要求：不伤害他人，不侵犯他人的基本权利。 正义要求我们养成遵守社会规则秩序的习惯，树立强烈的规则意识。我们不仅要为自身、为他人的正义而努力，也要为集体的正义而奔走，为国家的正义而奋斗！ * * * * * * * 请同学们对刚才的故事进行点评。 一、不伤害他人 二、不侵犯他人的财产权、名誉权、隐私权等其他基本权利。 胡某因旷工被扣发奖金，多次纠缠车间主任洪某。在一次争执过程中，胡某朝洪某的面部猛击一拳，致使洪某鼻骨骨折，眼部受伤。胡某故意伤害他人的身体甚至生命是最严重的不正义。 二、侵犯他人的名誉权是不正义的行为 三、侵犯他人的隐私权是不正义的行为 依法同违法犯罪行为作斗争，维护社会公平和正义是公民义不容辞的责任，老人制止偷窃事件是敢于同违法行为、非正义行为作斗争的表现，是正义的行为。 乘客、司机、被扒的中年人在违法行为面前胆小怕事、畏缩不前、客观上纵容了违法行为，会使非正义行为扩散，是非正义的行为。 返回 社会稳定和发展需要公平和正义，维护社会公平和正义不只是执