1.2乐音的特性题库.ppt

§1.2 乐音的特性 一.响度 1.响度——人耳感觉到的声音强弱的程度叫做响度（也叫做音量）。 2.声音的响度与发声体的振幅有关。 发声体的振幅越大， 响度就越大； 示波器上显示波形的幅度就越大， 振幅——振动物体离开平衡位置的最大距离 示波器上显示波形的幅度就越小， 发声体的振幅越小, 响度就越小。 ?感知：1.电脑中单调声的强弱。 ?概念：人耳感觉到声音的强弱程度称为响度 2.轻敲和重敲音叉。 声音的特征 ?猜想：影响响度大小的因素有哪些？ 将钢锯条的下端夹紧在台钳上，用手多次扳动锯条的上端，去感觉声音的强弱程度。 （注意振动幅度与响度的关系） 声音的特征 将钢锯条的下端夹紧在台钳上，用手多次扳动锯条的上端，去感觉声音的强弱程度。 ?结论：响度与发声体的振动幅度有关。振动幅度越大，响度越大。 （注意振动幅度与响度的关系） 声音的特征 ?此外，响度与离发声体的距离有关，离发声体越远，听到的声音越轻，即响度越小。 ?使声音集中向某个方向传播，可以减少声音的分散，增大响度。 ?归纳：用哪些方法可以增大响度？ 声音的特征 3.响度还跟离发声体的远近有关。 离发声体越远，单位面积上得到声音的能量就越少，听到的声音就越轻。 4.分贝(dB)：用分贝数表示响度的大小。 分贝数越大，人耳感觉到的响度也就越大。 三.音调 1.音调——声音的高低叫做音调。 2.音调的高低与发声体振动的快慢有关。 3.频率(f)——物体每秒钟振动的次数叫做频率。 单位：赫兹，简称赫 符号：Hz 4.发声体振动越快，声音的频率就越高，音调也就越高；而发声体振动越慢，声音的频率就 越低，音调也就越低。 ?声音的高低，就是指音调的高低。 ?音调的高低与哪些因素有关呢？ ?用筷子分别敲击装不同水的杯子。 ?活动卡P31第二题。（模拟笛子） ?给吉他调音：粗与细、长与短。 结论：音调的高低与发声体的结构有关。发声体越短、越细、张得越紧，振动时发出声音的音调就越高。 探究1： 声音的特征 ?物体振动的快慢用频率来表示 ?频率—物体每秒振动的次数称为频率。用f表示，单位：赫兹（Hz）。例如：音叉每秒振动1000次，可表示为f=1000 Hz ?例题：有一振动物体，每分钟振动1800次，问该物体的振动频率是多少？ ?结论：发声体振动快，声音的频率就高，音调也就高，反之振动慢，声音的频率就低，音调也就低。 ?人耳能听到声音的频率范围是：20~20000Hz 声音的特征 ?活动：用一把塑料尺在木梳上划出不同的音调。 ?结论：音调的高低与发声体振动的快慢有关。振动越快，音调越高。 探究2： 声音的特征 蝴蝶每秒振翅5~6次。 蜜蜂每秒振翅300~400次。 当他们都从你身后飞过时，凭你的听觉能不能听到它们的声音。为什么？ 声音的特征 四.音色 1.除了响度和音调两个特征外，还有第三个特征——音色。 2.一切乐器或发声体发出的声音都是由不同频率的声波组成的。 3.频率组合情况不同，声音的音色就不同。 ?播放一段几位同班同学的讲话录音，请大家判断讲话的是哪位同学在。 ?频率组合情况不同，声音的音色就不同。 声音的特征 声音的三个特征是： 响度、音调、音色。 声音的特征