中考物理力和惯性复习.doc

2012年中考物理力与惯性复习 教学目标： 认识并能说出力的作用效果。通过作图与分析，理解力的三要素。知道物体间力的作用是相互的。知道牛顿第一定律的内容。知道惯性概念，体验一切物体都有惯性；并能利用惯性知识解决生产和生活中遇到的实际问题。知道什么是力的平衡；理解二力平衡的条件。通过对处于平衡状态的物体进行受力分析，认识平衡力概念。应用二力平衡知识分析解决简单的问题。 重难点分析： 力、力的作用效果、单位、力的图示，力的作用相互的（重）；力的图示、力的示意图（难）。维持运动需要力吗？牛顿第一定律（重、难）。惯性、惯性现象的应用（重）。二力平衡、二力平衡条件（重、难） 【知识点梳理】 12.4（1）力可以使物体运动状态发生改变（运动速度、运动方向）；还可以使物体发生形变。（2）力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。（3）力的单位是牛顿（N）。（4）力的示意图—用一根带箭头的线段表示力的三要素。（5）力是物体对物体的作用。（力不可能离开物体而存在；有力的作用必须存在两个物体—施力物体、受力物体；作用不一定要接触。）力的作用是相互的（作用力与反作用力是同时存在的）。一个物体既是施力物体又可以是受力物体。 12.5（1）牛顿第一定律：伽里略→如果物体表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，速度不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。牛顿→一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（2）应用：原来静止的物体，不受外力，保持静止；原来运动的物体，不受外力，保持匀速直线运动。（3）是通过分析事实，进一步概括推理得出的。（4）把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。一切物体在任何时候都有惯性。（5）应用：原来静止的物体，由于惯性将保持静止；原来运动的物体由于惯性，将仍然继续运动。物体由于惯性运动；物体由于受牵引力（阻力）改变运动状态。力不是维持物体运动的原因。 12.6（1）二力平衡：物体处于静止或匀速直线运动都表明物体受到的力是平衡力。（2）受平衡力物体受到的合力为零N。（3）作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（4）根据平衡力静止时利用弹簧秤可测重力；匀速拉动物体在水平桌面运动可测摩擦力。物体受平衡力时，可求其中一力，或求另一力的方向。 【例题解析】 1、周文同学看到足球在球场草地上滚动,他是这样描述的:“足球在草地上滚动越滚越慢,原因是越滚它惯性越小了.”这位同学的说法对吗?如不对,应该怎样说明足球越滚越慢的原因? 2、如图所示，许多瓶盖的侧面都有密集的条纹，这样做的目的是（ ）A．增大摩擦 B．坚固耐用C．节约材料 D．便于运输 A．运动鞋鞋底有花纹 B．行李箱下安装两个轮子 C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子 3、人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ）（自贡08） A．沿原路径返回地球 B．沿原方向做减速直线运动 C．沿原方向做加速直线运动 D．沿原方向做匀速直线运动 4、如右图所示．用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其作匀逮直线滑动．以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ） A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D．物体对桌面的压力与物体所受的重力 4、上图中．将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上．小华沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动过程中（ ）（变形训练南京08） A．木块对桌面的压力大于木块受到的重力B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 5、（09贵阳）．如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图。（图中已标出摩擦力的作用点） 6、请你举出一个防止惯性带来危害的事例：（成都08） ____________________________________________。 请你举出一个生活或生产技术中减小摩擦力的事例： ___________________________________________。 7、（09江苏）如图在“探究影响摩擦力大小因素”的实验时错误是．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作运动．若在木块上放一个，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．D．车驶入刚抢通的道路时发生剧烈颠簸，车上一人大叫“地震了”，他是以自己为参照物的 2、对下列现象解释正确的是（ ）（乐山08） A、熟了的