中考物理总复习之机械功及机械能阶梯训练试题附答案.doc

初中物理复习-----机械功和机械能阶梯训练 （每题10分，共100分；完成时间30分钟） ***6．某物体在一对平衡力作用下运动，则该物体（ ） A．机械能一定不变，动能一定不变 B．机械能可能改变，动能一定不变 C．机械能可能改变，动能可能改变 D．机械能一定不变，动能可能改变 知识的拓展 ****9．一只水捅掉在了井里，在打捞水桶时里面带了些水，则下列各项属于有用功的是（ ） 把桶中的水提高做的功 把桶提高做的功 把桶和水提高做的功 手拉打捞绳所做的功 * 知识的应用 **9．用100N的水平推力，使重500N的物体沿水平面移动20m。重力对物体做的功为 ，水平面对物体的支持力做的功为 ，推力对物体做的功为 。[2.5] **10．某人将一只重为50N的箱子拎起0．5m高，然后沿水平方向行走10m。则该人对箱子共做 J的功，其中沿水平行走10m所做的功为 。[1.5] **11．要使一个物体移动一定的距离，就要对物体做一定的功。如果是利用机械（如杠杆、滑轮、滑轮组）来使物体移动的，那么，利用费力的机械就 距离，利用省力的机械就 距离。总之，不论使用什么机械，要想少做些功是不可能的。这个现象可以用一句很简洁的话概括： 这就是功的原理。[2.5] **13．有两只相同的水缸，需好几桶水才能盛满。现有甲、乙两位同学用相同的水桶从同一处取水分别倒入两个水缸内。甲力气大，每次均提一桶水；乙力气小，每次均提半桶水。在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中（ ）[1.5] A．甲比乙做的功多 B．乙比甲做的功多 C．两人做的功一样多 D．条件不足，无法比较做功的多少 ***14．如图10－6所示，三种情况中物体所受的拉力都是F，甲图中物体上升sm，乙图中物体沿斜面向上移动sm，丙图中物体水平移动sm。比较拉力F做功的多少，结论是（ ）[2.5] A．甲图做功最多． B．乙图做功最多． C．丙图做功最多． D．做功一样多． ****19．一列火车以20m／s的速度在平直轨道上匀速行驶，火车受到的阻力是9×104N。问： （l）火车头（也叫机车）的牵引力是多大？ （2）1min内机车做了多少功？[3.5] ****20．某汽车以36km／h的速度做匀速直线运动，1min内发动机做功3．6×106J。求汽车行驶时受到的阻力。[2.5] ****21．一个人用50N的力往下压杠杆一端，手下降的高度是2m，而杠杆的另一端把一个物体抬高了0.5m。杠杆重不计，杠杆转动时的摩擦不计。问： （1）人做了多少功？（2）被抬高的物体有多重？（提示：用功的原理求解）[2.5] ****22．利用功的原理可以证明斜面也是一种省力的机械。如图10-9所示，凭一个人的力气不能把大油桶直接搬到车上去，但借助于一块木板搭成的斜面就可以。想想看，如果希望更省力些，你打算采取什么措施？[2.5] 机械效率 功率 基础知识与基本技能 *1．运动有快有慢，我们用“单位时间里通过的路程”来表示运动的快慢，称为速度，计算公式是 。做功也有快有慢，我们用 来表示做功的快慢，称为 ，计算公式是 ，国际单位是 ，常用单位还有 。[2.5] *2．机械效率是指 写成公式是 。[1.5] *3．利用机械做功时，影响机械效率的因素有哪些？答： 和 。[1.5] **5．我们要通过实验测出图10-10中甲和乙两个滑轮组的机械效率。[5.5] （l）两个滑轮组装置的共同点是什么？ ；不同点有哪些？ 。 (2)实验中需要测量哪几个物理量？ ，需要计算哪几个物理量？ 。 （3）实验中，如果你已经按图组成了一个滑轮组，那么，只用刻度尺量出钩码上升的高度h，而不再用刻度尺量弹簧测力计移动的距离s行不行？ ，理由是什么？ 。 （4）请问：甲、乙两个滑轮组哪个更省力些？ 。理由是什么？ 。两个滑轮组的机械效率会不会一样？ ，理由是