九年级思品第2单元知识梳理.doc

九年级思想品德第二单元知识点梳理 一、第二单元在教材中的地位：本单元从一个中国公民所应承担的社会责任和历史使命为基点，引导学生从自己的实际生活出发，了解我们伟大祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增进对社会主义祖国的热爱之情。其中有意识地突出中华文化、中华传统美德和中华民族精神等内容，以落实课程标准有关注重以民族精神和优秀文化培养学生等要求。可以看出，这一单元既是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元的基础。二、教材的整体结构及内在关系：本单元由主题探究图说国情与国策和第三课认清基本国情、第四课了解基本国策与发展战略、第五课中华文化与民族精神组成。其中第三课基本国情是建设中国特色社会主义的基础和依据；第四课基本国策与发展战略是建设中国特色社会主义的方法和策略；第五课中华文化与民族精神为建设中国特色社会主义提供精神动力。三课内容相互关联，相辅相成。三、教材内容具体分析：（一）主题探究：主题探究新教材的亮点。本单元主题探究的内容是搜集有关基本国情和基本国策方面的图片，举办一次展览。还可以因校制宜、因班制宜开展多种形式的主题探究活动。如：班会、手抄报、演讲等。设计目的在于引导学生通过自己动手收集材料，增强他们对基本国情、基本国策的感性认识，培养其调查研究的意识与能力。同时收集、总结材料的过程，也就是一个自我提高、自我发展、自我教育的过程。而有目的地收集材料，思考问题，也有利于学生开阔眼界，活跃思维，提高动手能力，有利于把书本知识与实践知识统一起来。在教学过程中，我们可以采用小主题、长制作的方法完成。主题的确定和方法的选择可以不拘泥于教材，结合学情、校情进行设计。探究活动可以在单元教学伊始进行布置，中间给予指导和督促，单元教学结束之际进行评价。①现代科技，增进了世界各国人民的交往，也使世界变得更加开放，任何国家都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。②中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，就要走向世界。③实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。 21、我国的对外开放是对所有国家、政治、经济、文化、体育各个方面全方位开放。 22、独立自主、自力更生与对外开放的关系：①独立自主、自力更生是自己发展的根本基点。②打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。 23、对外开放应注意的问题：①既要积极敞开国门又要维护自身安全②既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。③要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。 24、如何坚持对外开放的基本国策？①独立自主、自力更生是自己发展的根本基点。②打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。③既要积极敞开国门又要维护自身安全。④既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。⑤要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。 25、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。 26、我国人口形势的严峻性表现：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。影响我国人口素质的提高，成为影响中华民族生存与发展的重大问题。实行计划生育，是从我国国情出发制定的一项基本国策。 27、计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。要求：晚婚、晚育、少生、优生。 28、实行计划生育的意义：第一、有利于发展社会主义社会的生产力；第二、有利于增强国家的综合国力；第三、有利于提高人民的生活水平。计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地坚持计划生育的基本国策。 29、我国环境问题的主要表现：①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；②、工业污染治理任务仍相当繁重；③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；④、部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。 30、我国生态环境的基本状况（形势）：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 31、怎样正确认识和处理经济建设与保护环境的关系：加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来，绝不能走先污染后治理的老路，保护环境，作为一项基本国策，直接关系我国现代化建设的实现和中华民族的复兴。严峻的环境形势迫使我们作出选择：走可持续发展道路防治环境污染与破坏。 32、自然资源是人类赖以生存的物质基础。我国自然资源现状：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。我国自然资源开发利