九年级语文第3次摸底考试题.doc

九年级语文第三次摸底考试题 A卷（100分） 一、基础知识积累与运用（28分） 1．．A．广博与深邃? B．准确与合理? C．纯洁与高尚Xkb1. （ ） （2分）com A、丹麦著名的童话作家安徒生代表作有《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》和《皇帝的新装》等。 B、被称为“聊斋先生”的蒲松龄，曾以数十年时间写成长篇小说《聊斋志异》。 C、《伊索寓言》相传为古希腊奴隶伊索所作。 D、唐代著名诗人白居易的《观刈麦》是一首讽喻叙事诗，它描写了农民在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸，表达了对农民的深切同情。 4.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（2分） 好美的景致。正是雨后的万里晴空。小草　　，小花　　，风　　，阳光　　。苍穹下，菜花显得格外的黄，麦苗也格外的绿，真想躺在这绿色的硕大的地毯上，眯着眼睛，爽爽地做个绿色的日光浴。A、朝我们铺洒轻拂????B、向我们弯腰招手????C、让我们漫步轻舞????D、冲我们咧嘴微笑5.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）（2分） 从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。 ①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 ②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照从，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。 ③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。 ④当秋阳普照，寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。 A．③①②④ B．④③①② C．①③②④ D．②④①③ 6、按照要求修改下面一段话：（3分）27年前，大学生张华为救一老农献出了自己宝贵的生命，在社会上引发了旷日持久的生命价值争论。①27年后，大学生群体勇救落水儿童，“救活两人，牺牲三人”同样引发了对“价值观”和“道德观”的争论。但愿在这样的争论中给人们带来的不只是“仁者见仁，智者见智”。②民族需要精神的支撑，人类需要发展，社会需要进步，③见义勇为不论过去、现在而且将来都是我们应该大力弘扬的。（1）第①处成分残缺，应在 前添加 （2）依据语段来看，第②处语序不当，请调整语序，使上下文语意连贯。应调整为： （3）第③处关联词语使用不当，应将“ ”改为“ ”7、仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。（2分）舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。（1）家庭： （2）课堂： 8.按要求默写古诗文。（10分） （1）古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。春水满泗泽，王湾在北固山下，见证“???????????????? ，??????????????????? ”的壮阔；夏意醉原野，辛弃疾流连于乡间，品味“稻花香里说丰年，　???????????????　”的欣喜；秋风送闲雅，陶渊明结庐在人境，享受“??????????????????? ，悠然见南山”的恬静；冬岭秀松柏，孔子伫立于天地间，感悟“??? ????，???????? ”的深邃。吟诵时，山川有意；凝眸处，草木多情。 （2）社会、时代都在飞速地进步，不会等待任何颓废者和落伍者，正像古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的“ ， 。” （3）在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹的“ ， ”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。 （4）品读古代诗文，能让我们在感受艺术意境的同时，亦陶冶思想情操。“乱花渐欲迷人眼，_________ _____”，引领我们欣赏早春的美景； “_____ _________，愁云惨淡万里凝”，为我们呈现了壮丽的边塞风光；“海内存知己，_