亳州一中南校2012–2013上学期高二入学考试语文卷.doc

亳州一中南校2012-2013上学期入学考试 高二 语文 卷 命题人：王金　 审核：刘莺鸽 第一部分 阅读与鉴赏（共71分） 一 、9分，每小题分阅读下面的文字，完成题.下列关于“联觉”的表述，正确的一项是A.联觉是一种人人都会产生的紊乱现象，它是大脑中最原始的边缘系统和主管情绪的大脑区域造成的异常活动。B.联觉现象因大脑不同区域之间存在额外联系而造成，联觉者的大脑区域间存在广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。C.利用磁共振进行的研究已经证实：拥有联觉能力的人，除了看到数字和字母时，大脑中与形状处理相关的皮层区域会被激活外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。D.联觉是许多科学家和艺术家都有的能力，左撇子、方向感较差以及有过预知经历者也通常会出现联觉现象。.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是A.联觉作为一种感官混合现象可以表现为：声音能够“看”到，色彩能够“触摸”到，形状能够“嗅”到，等等。B.颜色感觉极易产生联觉，色调的浓淡往往使人产生远近之感。“近山浓抹，远树轻描”的画法，就是；利用这种心理效应。C.联觉现象只在一部分人中出现。研究结果显示，联觉者的同辈亲属中，有42％的人具备同样能力。D.联觉现象的研究对探索人类认知和意识行为，找到比喻和预言能力的神经学基础具有积极意义。.根据文意，下列诗文中，不含联觉现象的一项是A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘月色》）B．清香落在人的心灵上比秋雨还要阴冷。（牛汉《吊念一刻枫树》）C．歌台暖向，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）D．恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几何？（吕本中《采桑子》）．下列句子中加点的词的解释，正确的一项是 A． 而武氏日侍其左右而不悟 其可怪也欤 B． 而王莽卒移汉祚 固而近于费 C． 光武之惩哀、平 寡人之于国也 D． 而祸兴于彼，终至乱亡者，何哉？ 师者，所以传道受业解惑也。 6．下列各句中，与“而不知子孙卒困于敌国”句式特点不一致的一项是（3分） A．不拘于时，学于余 B. 此非孟德之困于周郎者乎 C．感斯人言，是夕始觉有迁谪意 D. 其为惑也终不解矣 7.把划线的句子翻译成现代汉语。（10分） 汉惩秦之孤立，于是大建庶孽而为诸侯， 各惩其所由亡而为之备，而其亡也，盖出于所备之外。 （3）盖智可以谋人，而不可以谋天。 三．诗词鉴赏（8分） 阅读下面的诗歌，回答8-10题。 待储光羲不至 唐 王维 重门朝已启， 起坐听车声。 要欲①闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。 了自②不相顾，临堂空复情。 [注] ①要欲：好像。②了自：已经明了。 8．王维是唐代 诗派的代表作家，苏轼曾评介他的作品“ ” 。（2分） 9．作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（2分） 10．全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些细节来表达这种感情的？(4分) 四．古诗文默写(12分) 11．在空格处填上恰当的句子（12分）（每句1分） (1) ，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) (2)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后， ，如是而已。(韩愈《师说》) (3)谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。(孟子《寡人之于国也》) (4)倩何人，唤取红巾翠袖， 。(辛弃疾《水龙吟.登建康赏心厅》) (5)吾所以为此者， 。(司马迁《廉颇蔺相如列传》) (6)千呼万唤始出来， 。(白居易《琵琶行》) (7)人生如梦， 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (8) ，到黄昏，点点滴滴。(李清照《声声慢》) (9)四十三年，望中犹记， 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (10)念去去，千里烟波， 。(柳永《雨霖铃》) (11)黄鹤之飞尚不得过， 。(李白《蜀道难》) (12)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。(苏轼《定风波》) 五．小说阅读(23分) 清欢 （1）少年时代读到苏轼的一阕词，非常喜欢。这阕词，写苏轼和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒，配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋以及野草的嫩芽。所以能深记这阕词，主要是爱极了最后的一句——“人间有味是清欢！” （2）那么，“清欢”是什么呢？ （3）清欢，不同于“人生在世不称意，明朝散发