人教版2010-2011学年度人和动物生命活动调节考试.doc

2010—2011学年度公安一中高二年级学业水平考试 考试内容：必修3第二章 时间：60分钟 总分：100分 命题：周毅 校对：徐丽 审题：葛显连 一、选择题（50分） 1. 下列关于神经调节的叙述，错误的是（ ） A 神经系统调节机体活动的基本方式是反射 B 最简单的反射弧至少由两个神经元组成 C 神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋 D 兴奋时神经纤维膜内局部电流传导方向与兴奋在神经纤维上的传导方向是一致的 2．下列关于下丘脑的描述正确的是（ ） A．下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素实现的 B．下丘脑的渴觉中枢，能分泌抗利尿激素，调节体内水平衡 C．血糖平衡的调节只有在下丘脑功能完全的情况下才能完成 D．调节体温的主要中枢位于下丘脑 3．右图所示，若甲乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是（ ） A．与甲图信息传递有关的体液环境依次为细胞内液→组织液→血浆 B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞l传送到细胞2快 C．细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息 D．乙图中细胞4可以是：神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞 4. 细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图所示）。下列说法错误的是（ ） A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋 B．T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化 C．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用 D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等 5. 图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信息传导方式．图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是（ ） A、图中的信号分子①是神经递质，它通过③血液的运输．与②受体结合，作用到靶细胞 B，若①是胰岛素，则靶细胞有可能是肝细胞，激酶激活的功能是肝糖原分解 C、若靶细胞是垂体细胞．则①可能是促甲状腺激素释放激素 D、若靶细胞是甲状腺细胞，则①是甲状腺激素 6. 右图表示兴奋的产生和传递的过程。下面有关此图的叙述错误的是A．b处的神经递质分布在组织液中轴突的形成有助于兴奋的传导B．从图可看出，c处先产生的兴奋可传到a处引起其兴奋C．表现为内正外负产生原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变D．b处的神经递质是通过胞吐方式释放的突触的信号变化为电信号→化学信号→电信号b表示神经中枢,c表示效应器, 且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c. B. 如果该图中a为下丘脑, b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d,b分泌e均具有抑制作用. C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中. D.如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜),b为递质,c为突触后膜,则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号 8. 糖尿病人除了尿糖外，还有多饮多食的现象，与此同时，糖尿病人逐渐消瘦，造成上述症状的原因错误的是（ ） A．胰岛A细胞受损，导致胰岛素分泌不足 B．缺少胰岛素，血糖含量高，大量的糖随尿液排出 C．在排出大量糖的同时，也带走了大量水分，于是出现多食多饮现象 D．糖氧化功能发生障碍，体内脂肪、蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻 9. 激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。左图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，下列分析正确的是：（ ） A．胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低 B．刺激X→→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；结构位于下丘脑C．图示激素主要作用于肝脏细胞，从而促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，并且抑制葡萄糖分解，从而使血糖升高D．靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过程体现了细胞间的信息传递A．B．C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是：（ ） 11. 下列关于甲状腺激素的叙述中，正确的是A.甲状腺激素分泌不足，而生长激素分泌正常，人体生长正常B.缺引起甲状腺肿大是由于促甲状腺激素分泌不足C.寒冷条件下，甲状腺激素分泌下降，产热量减少 D.甲状腺激素的靶细胞包括下丘脑细胞和垂体细胞等几乎全身的细胞．免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫的叙述正确的是胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞 过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应 效应B淋巴细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 吞