人教版语文第1册教案.doc

小学语文第一册教学计划 一.班级情况分析 本班共有50名学生，其中男生30名，女生20名。由于刚进校园，因此都比较好动，天真烂漫，大多数人思维活跃，学习兴趣较浓，有良好的学习习惯，也有少数人能力差，注意力分散，所以老师要有层次，有耐心地进行辅导，使每个学生完成本学期的学习任务。 二、教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了学校常规。然后是汉语拼音，公13课，在学习汉语拼音同时认识70个常用字。然后是识字（一）、10篇课文。识字二、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12—14个20篇课文分作4个单元，大体由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和丰富的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进口语交际的训练。 识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册共要求认识400个常用字，写其中的100个笔画简单的字 三、学习目标 汉语拼音 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调、和整体认读音节，能准确的拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 识字与写字 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 认识常用汉字400个，会写其中的100个。 掌握汉字的基本笔记，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 （三）、阅读 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 学习用普通话正确、流利地朗读课文。 学习借助读物中的图画阅读。 对读物中感兴趣的内容，乐于与他们交流。 （四）、口语交际 学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 四、教学措施 扎扎实实的学好汉语拼音。 重视朗读指导，培养学生的朗读兴趣，引导学生积累积累语言。 在长期的教学活动中，注意对学生良好的学习习惯的培养。 注重培养学生的观察能力，尊重学生的情感体验和独特感受，允许学生发表自己的看法，增强他们的学习兴趣。 对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。 重视学困生的补课工作 五、课时安排 周次 教学内容 课时 一 （9．1—9．3） 入学教育 汉语拼音1 2课时 2课时 二 （9．6—9．10） 2、i u ü 3、b p m f 4、d t n l 复习一 3课时 3课时 3课时 2课时 三 （9．13—9．17） 5、g k h 6、j q x 7、z c s 3课时 3课时 3课时 四 （9．20—9．24） 8、zh ch sh r 复习二 9、ai ei ui 3课时 2课时 3课时 五 （9．27—9．30） 10、ao ou iu 11、ie üe er 复习三 12、an en in un ün 2课时 2课时 2课时 3课时 六 （10．1）放假 七 （10．8—10．15） 13、ang eng ing ong 复习四 识字（一） 一去二三里 口耳目 2课时 3课时 2课时 2课时 八 （10．18—10．22） 在家里 操场上 语文园地一 有趣的游戏 3课时 2课时 2课时 1课时 九 （10．25—10．29） 课文 1、画 2、四季 3、小小竹排画中游 1~2课时 2课时 2~3课时 十 （11．1—11．5） 4、哪座房子最漂亮 5、爷爷和小树 语文园地二 我们的画 2~3课时 2课时 2课时 1课时 十一 （11．8—11．12） 6、静夜思 7、小小的船 8、阳光 9、影子 1~2课时 1~2课时 2课时 2课时 十二 （11．15—11．19） 10、比尾巴 语文园地三 这样做不好 识字二 比一比2、 自选商场 2课时 2课时 1课时 2课时 2课时 十三 （11．22—11．26） 菜园里 日 月 明 语文园地四 我会拼图 2课时 2课时 2课时 1课时 十四 （11．29—12．3） 11、我多想去看看 12、雨点儿 13、平平搭积木 2~3课时 2~3课时 2课时 十五 （12．6—12．10） 14、自己去吧 15、一次比一次有进步 语文园地五 该怎么办 2~3课时 2~3课时 2课时 1课时 十六 （12．13—12．17） 16、小松鼠找花生 17、雪地里的小画家 18、借生日 2~3课时 2~3课时 2~3课时 十七 （12．20—12．24） 19、雪孩子 20、小熊住山洞 语文园地六 小兔运南瓜