作用力和反作用力教学设计.doc

作用力与反作用力教学设计 技能类型：说课 日期：2012年6月 10日 主讲人：xxx 一、教材分析： 本节课选自粤教版高中物理教材必修一第三章第六节内容《作用力与反作用力》。现在让我们看一下本节课在教学内容中的地位和作用。 牛顿的三个定律是经典力学的基础，也是整个力学的核心内容。牛顿第一、二定律只能解决一个物体的受力与运动之间的关系。而而我们在研究力的过程中，必然会涉及受力物体及施力物体，因为世间万物都是相互联系、相互影响、相互作用的，牛顿第三定律反映了物体之间相互作用的规律。牛顿三大定律有机的统一，构成了一个完整的知识体系、解决之前所学过的力、运动、力和运动的关系外，它对后面碰撞问题的研究更是做了很好的铺垫。 二、学情分析： 首先从知识面 首先根据课标要求，我认为正确认识作用力和反作用力的关系，即牛顿第三定律的内容是本节课的教学重点。而一对作用力与反作用力及一对平衡力的区别是本节课的教学难点。 基于以上的教学重难点，我们从学生的认知基础和心理特征出发，从以下三个维度制定了本节课的教学目标。 知识与技能: （1）知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。 （2）理解牛顿第三定律，会用牛顿第三定律解释生活中的有关现象。 （3）能够区分平衡力与相互作用力的异同点。 过程与方法 情感态度与价值观 课堂讨论 学生之间交流 培养团结合作精神 好，总结今天所学的内容，有作用力与反作用力，牛顿第三定律。希望大家掌握。现在，我们通过分析经典例题，来加深对知识的理解应用。 0:31-0:40 下列说法正确的是： A.如果作用力做正功，则反作用力做负功 B.如果作用力不做功，那么反作用力也一定不做功 C.作用力与反作用力做的功一定大小相等，方向相反 D.作用力做正功，反作用力也可以做正功 A.如果作用力做正功，则反作用力做负功 错，作用力和反作用力是作用在两个物体上的 B.如果作用力不做功，那么反作用力也一定不做功 同上 C.作用力与反作用力做的功一定大小相等，方向相反 做功是标量，没有方向。 D.作用力做正功，反作用力也可以做正功