八年级物理下册第7章第1讲力、弹力、重力练习(无答案)(2012新版)新人教版.doc

第一讲 力、弹力、重力 一、知识梳理 1、力的概念： 力是物体对物体的作用 要产生力，必须有两个物体：施力物体和受力物体，力也不能脱离物体而存在。 物体间力的作用是相互的。 一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也对这个物体施加力。 换句话说，产生力的物体，即是施力物体，同时也是受力物体。 （3）力的作用效果：一是力可以使物体的形状发生改变；二是力可以使物体的运动状态发生改变。 2、力的描述： （1）力的三要素：力所产生的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系 （2）力的单位：牛顿（简称牛），用字母N来表示。1N的力大约是我们用手托起两个鸡蛋所用的力。 （3）力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头来表示力的方向，这种表示力的形式叫做力的示意图。 3、弹力： 弹性：物体受到力的作用时会发生形变，不受力时又能恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性。物体在弹性范围内发生的形变叫做弹性形变。 塑性：当物体受到力的作用时发生形变，变形之后不能自动恢复到原来的形状的特性叫做塑性，这类物体发生的形变叫非弹性形变。 弹力：因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。我们常说的压力、支持力，拉力等均属于弹力。 4、弹簧测力计： 测量力的大小的工具叫测力计。实验室中常用的测力计叫做弹簧测力计。 弹簧测力计主要是由弹簧、刻度盘、指针组成的。 工作原理：弹簧在一定的弹性限度范围内，弹簧伸长的长度跟所受到的拉力成正比，弹簧测力计就是根据这一原理制成的。因此弹簧测力计刻度盘上刻度线的分布是均匀的。 正确使用方法： （1）量程（测量范围） （2）分度值 （3）校零 （4）轴线方向跟所测力的方向一致。 （5）使用时，最好轻轻地拉挂钩几次，防止弹簧卡在外壳上。（6）读数 5、重力：（与万有引力的关系） （1）定义：由于吸引而使物体受到的力叫做重力重力的施力物体是(2)重力的三要素：? 重力的大小：物体所受重力的大小跟物体的成正比，g来表示，g＝N／kg? 重力的方向：重力的方向总的．竖直向下是指和物体所在处的水平面垂直向下的方重力的作用点：重力在物体上的作用点叫做物体的重心和物体的形状、材料是否均匀有关，质地均匀、规则形状物体的重心在它的上。物体的重心可能不在物体上，如一个金属环的重心在圆的上．? 【】关于力的说法正确的是(? )A、有物体就一定存在力的作用???B、物体间力的作用是相互的 C、两个物体不接触就不会产生力???D、物体受到力的作用，运动状态就一定改变 【1】A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变 C．受到重力作用，运动状态发生改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变 【】脚踢球时，下列说法中错误的是(?? )?????????????????????? A、脚是施力物体，所以不受力的作用???? B、脚是施力物体，也是受力物体 C、脚受到的力的施力物体球 D、脚踢足球的力和球对脚的作用力同时发生 【】关于重力的说法中正确的是(??? ) ????? A、一个物体的重心一定在物体上? ?? B、向上抛出的排球在上升过程中不受重力作用 ????? C、空中飞行的蜜蜂不受重力作用?? D、重力的施力物体是地球 【】 ） A. 放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直 B. 树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用 C. 重力产生的原因是由于地球的吸引 D. 地球吸引物体，物体不吸引地球 【】建筑工地上，砖工师傅常用重垂线检查墙砌得是否________，其原理是根据_____________。【】 ） A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合 B. 重心就是物体内最重的一点 C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外 D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心 拉力的大小／N O 2 4。 6 8 弹簧的长度／cm 15 16 17 18 19 弹簧的伸长/cm 0 【】王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验 时，得到如数据：实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15 cm,请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是： 【】两人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为_________N，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则测力计的示数为__________N。【】在弹性限度内，一根长8cm的弹簧受到1N的拉力，弹簧伸长2cm，若拉力为3N，弹簧的长度为________cm。【】在弹性限度内，一根弹簧受到1N的力，弹簧2cm，若拉力为N