八年级物理专题练习(力和运动).doc

八年级物理专题练习（力与运动） 1．（2012．嘉兴）在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养． 如图所示是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止，若在右盘中加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止，你认为出现这种现象的原因是_____________________． 2．一辆重为1.5×104 N的某品牌小汽车，当它以60 km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2 000 N，那么汽车受到的阻力为_______N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为_______N． 3．从汉口开往北京的列车，晚上21：11开车，第二天早上7：21到达北京．为庆祝这次提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在_______；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在_______． 4．作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是_______物体运动状态的原因． 5．(2012．河南)小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_______，二是利用了力可以改变物体的_______． 6．小字用50 N的水平力把重15 N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是_______N；若减小水平压力，木块受到的摩擦力将_______（变大／不变／变小），木块将做_______（加速／匀速／减速）运动． 7．（2012．泰安）如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是 ( ) A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落 C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地上 8．（2012．成都）如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实，对于该静止的果实，下列说法正确的是 ( ) A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力 B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力 C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力 D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 9．关于惯性的理解和现象解释，以下说法中正确的是 ( ) A，高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失 B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用 D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性 10．在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是 ( ) A．朝与游轮运动方向一致跳得最远 B．朝与游轮运动方向相反跳得最远 C．朝与游轮运动方向一致跳得最近 D．朝各个方向跳得都一样远 11．（2012．泰州）对于静止在水平桌面上的课本，下列说法中正确的是 ( ) A．桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力 B．对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 C．由于它是静止的，所以它没有惯性 D．由于它与桌面之间的摩擦力，所以它能保持静止 12．(2012．聊城)如图所示，所受重力为G的文具盒放在水平桌面上，请画出文具盒的受力示意图． 13．（2012．襄阳）在自动化生产线上．常用传送带传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起沿水平方向向右做加速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受到的所有力的示意图． 14．(2011．贵阳)一小车水平向右匀速运动，在车厢顶用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触但不挤压，如图所示．请画出小车突然减速时小球受力的示意图． 15．为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩码(重1 N)、测力计、打点计时器和纸带等进行实验，实验中，先将钩码挂在已调好的测力计 下，且处于静止状态，如图(a)所示．接着，在钩码的下端固定纸 带，并使纸带穿过打点计时器，然后分别三次拉动钩码竖直向上 运动，每次拉动过程中，观察到一段时间内测力计示数是不变的， 纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次实验如图 (b)、(c)、(d)所示，请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸 带，归纳得出初步结论． (1)由图(a)与(b)与(c)可得：_____________________． (2)由图(a)与(d)或(b)与(d)或(c)与(d)可得：_______ _____________