八年级科学下册第1章粒子的模型与符号复习提纲(无答案)浙教版.doc

第一章? 粒子的模型与符号复习提纲 ? §1-1模型，符号的建立与作用 1．使用 能简单明了地表示事物，建立 可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。 ★2．下列所出示的代表符号的是 ，代表模型的是 A地球仪； B t；Cρ；D 细胞模式图；E地图；F S=vt； G W.C.; H O2 3.读图:书本P2图1-3液态水与气态水的模型，从中可以得出的结论有： （1）水在状态变化中，水分子其本身 （有或没有）发生变化，发生变化的只是分子之间的 ； （2） 态水的水分子之间间隔最大； ★（3）水的三态变化（物理变化）从分子角度看，其变化的本质是水分子本身 （有或没有）发生变化，只是分子之间的 发生了变化而已。 §1-2物质与微观粒子模型 1．电解水的实验中，发现水最终变成了两种不同的气体，分别是 和 ，它们的体积比约为 ，这是个 变化（物理或化学）。 2．英国科学家 提出了原子的概念。 3．读图P5图1-8水分子电解模型图： （1）发现一个水分子通电分裂为 个氧原子和 个氢原子。 个氧原子重新组合变1个氧分子， 个氢原子重新组合变成1个氢分子； ★（2）从中可知化学反应从分子这个角度看，是分子 为原子，原子再 变成其它新的分子；反应前后分子的种类 （发生或不发生）变化，而原子的种类 （发生或不发生）变化； ★（3）化学反应从微观角度看， 可再分，而 不可再分，所以 是化学反应 4．水通电时，水分子最终变成了氢分子和氧分子，它们的化学性质与水分子的化学性质 （不同或相同），★所以 是保持物质化学性质的最小粒子。（注：当物质直接由原子原子 ★5．物质通常由 构成，分子由 构成，但有些物质也可以由 直接构成的，如 、 、 等。 （注：联系后面一节中可知物质也可能由另一种粒子离子 、 、 三大类） 6．保持氧气化学性质的最小微粒是 ，保持铁的化学性质的最小微粒是 ，保持金刚石化学性质的最小微粒是 。 7．自然界中分子种类繁多，分子的种类是由 和 决定的。不同种类和不同数量的原子经过不同的组合能构成千万种分子。 8．构成分子的原子可以是同种原子，如 分子，也可以是由不同种原子，如 分子； 9．由碳原子直接构成的物质种类有 、 和 ，这些由同种原子构成的不同物质性质是不同的，主要原因是构成物质时原子的 不同的。 ★10．原子与分子的主要区别是： A原子质量小，分子质量大； B原子体积小，分子体积大；C分子能构成物质，原子不能； D分子可分，原子不可分；E原子是化学反应中的最小粒子。 §1-3原子结构的模型 1．? 将下列科学家与其提出的相应的原子模型连线： 英国道尔顿 电子云模型（电子像云雾笼罩在原子核的周围） 英国汤姆森 分层模型（电子在固定的轨道上分层运动） 英国卢瑟福 卫星模型（原子核像太阳，电子像行星围绕核运行） 丹麦波尔 西瓜模型（电子嵌在平均分布着正电荷的原子球体） 现代科学家 实心球模型（认为原子是组成物质的最小的单位） 2．从原子结构模型建立的过程，我们发现建立模型是一个不断 ，不断 的过程，以使它更接近事物的本质。 ★3．现代科学实验证明原子的结构： 核外电子（一个电子带一个单位 电荷） 原子 质子（一个质子带一个单位 电荷） （ 电性） 原子核 （带 电荷 ） 中子（中子 电） 相关说明：（1）原子核带的电荷数又叫 ； ★（2）由于整个原子不显电性，所以原子中各粒子的关系：核电荷数 质子数 核外电子数 （3）原子中 的质量可以略不计，故原子的质量主要集中在 ； （注相对原子质量=+质子数） （4）阅读P10页表格，不难发现下列规律： ★核电荷数 质子数 核外电子数； 有些原子中可以没有 ，不同的