六国论【高中语文课堂作业教案课后拓展学案课时练习和详解】.doc

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六国论【高中语文课堂作业教案课后拓展学案课时练习和详解】

六 国 论 字词梳理 1.正音 弊端(  )            贿赂(  ) 思厥先祖父(  )         暴霜露(  ) 举以予人(  )          草芥(  ) 安寝(  )            理固宜然(  ) 洎牧以谗诛(  )         燕赵之君(  ) 邯郸(  )            日削月割(  ) 革灭殆尽(  ) 答案:弊bì,赂lù,厥jué,暴pù,予yǔ,芥jiè,寝qǐn,宜yí,洎jì,燕yān,邯hán,削xuē,殆dài。 2.辨音 暴霜露(  )          暴风雨(  ) 霜露(  )            露马脚(  ) 削苹果(  )          削足适履(  ) 答案:pù,bào;lù,lòu;xiāo,xuē。 3.辨形 贿(  )(lù)     (  )阳(luò) 炮(  )(luò)    (  )守(kè) (  )病(bì)     遮(  )(bì)   (  )帚自珍(bì) (  )尽(dài)    (  )慢(dài)  春风(  )荡(dài) 鞭(  )(chī) (  )政(yínɡ)   (  )弱(léi)   输(  )(yínɡ) 答案:赂,洛,烙,恪;弊,蔽,敝;殆,怠,骀,笞;嬴,羸,赢。 文言整理 1.通假字 (1)然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌 同 (2)当与秦相较,或未易量 同 (3)为国者无使为积威之所劫哉 同  答案:(1)“厌”同“餍”,满足。 (2)“当”同“倘”,如果。 (3)“无”同“毋”,不要。 2.古今异义 (1)至于颠覆,理固宜然 古义: 今义:连词,表示另提一事。 (2)较秦之所得与战胜而得者,其实百倍 古义: 今义:实在的,事实上。 (3)思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地  古义: 今义:父亲的父亲。 (4)今日割五城,明日割十城 古义: 今义:今天的下一天。 (5)且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危 古义: 今义:指理解事物的能力。 (6)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事 古义: 今义:指真实的或虚构的有人物有情节的事情。 (7)今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝 古义: 今义:表示一件事情之后又发生另一件事情。 答案:(1)终究,到……结局 (2)它实际上(的数量) (3)祖辈和父辈 (4)第二天 (5)智谋和力量 (6)先例、旧事 (7)这样以后 3.词类活用 (1)李牧连却之 (2)日削月割 (3)以事秦之心礼天下之奇才 (4)不能独完 答案:(1)使动用法,使……退却,击退 (2)名词作状语,一天天地,一月月地 (3)名词用作动词,礼遇 (4)形容词用作动词,保全,保持完整 4.特殊句式 (1)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦    (2)为国者无使为积威之所劫哉 (3)赵尝五战于秦

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