六语上导学案(17––20).doc

17《 少年闰土》导学案（1） 年 级：六年级 姓 名： 指导教师：1 学习目标： 1、会写7个生字，正确读写理解本课词语。 2、有感情地朗读课文，初步了解课文的内容。 3、背诵第一自然段。 学习重点： 1、会写7个生字，正确读写理解本课词语。 2、有感情地朗读课文，初步了解课文的内容。 学习难点：有感情地朗读课文，初步了解课文的内容。 知识链接： 关于小说《故乡》的写作背景短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。 学习过程 【自主学习】 1、我会写 kuà xià chú fánɡ cì wei chù shenɡ mínɡhuǎnɡhuǎnɡ 2、给加点字选择正确的读音打“√”。 畜生（chù xū） 五行(xínɡ hánɡ) 少年（shào shǎo） 空间(kōnɡ kònɡ) 3、辨字组词 扭（ ）胯（ ） 畜（ ）贼（ ） 橱（ ） 纽（ ）挎（ ） 蓄（ ）贱（ ） 厨（ ） 自我评价： 组长评价： 【合作探究】 问题一、课文第一自然段作者是怎样写的？（主动分析特点，我愿意尝试背诵第一自然段） 问题二、课文主要讲了什么事情？（作者是怎样记叙的，多读课文，读通读懂文章） 通过读文，我知道课文描写的是 课文重点写了 最后写 我体会到 组长评价： 【当堂检测】 自我评价： 组长评价： 教师评价： 【拓展延伸】 写一个朋友，主要从外貌描写入手