力、运动相关注意和习题.doc

相关准备： 1、超重，失重以及力学单位 认识超重和失重现象 观看视频（太空遨游、电梯中称物体质量） 把物体对支持物的压力F（或对悬挂物的拉力） 物体所受重力G的情况叫做超重现象；把物体对支持物的压力F（或对悬挂物的拉力） 物体所受重力G的情况叫做失重现象。 为什么会出现这种现象呢？ 超重和失重的解释 问题：一个质量为m的人站在电梯中 （1）当电梯匀速运动或静止时，人对地板的压力为多大？ （2）当电梯以加速度a向上加速运动时，人对地板的压力为多大？ （3）当电梯以加速度a向下减速运动时，人对地板的压力为多大？ （4）当电梯以加速度a向下加速运动时，人对地板的压力为多大？ （5）当电梯以加速度a向上减速运动时，人对地板的压力为多大？ （6）当电梯向下的加速度a=g，这时人对地板的压力又是多大？ 解析：选取人作为研究对象，分析人的受力情况，人受到 个力的作用， 作出人的受力图： 由于地板对人的支持力与人对地板的压力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，只要求出地板对人的支持力，就可以求出人对地板的压力了。 当电梯匀速运动或静止时，人的加速度为零，取竖直向上为正方向，根据牛顿第二定律F=ma有 N-G=0 可得 N=G=mg 根据牛顿第三定律可知，人对电梯的压力N‘=G=mg 当电梯加速上升时，取竖直向上为正方向，根据牛顿第二定律F=ma有 N-G=ma 可得 N=G+ma=mg+ma 根据牛顿第三定律可知，人对电梯的压力N’=N=mg+mamg 所以，当电梯加速上升时，人对地板的压力比人的重力大，大ma.. (3) 此时人对电梯的压力也是大于重力，压力大小是N’= (4) 应该是人对地面的压力小于人的重力，压力大小是N’= （5） 应该是人对地面的压力小于人的重力，压力大小是N’= （6） 人随电梯向下的加速度a=g，这时人对地板的压力F=mg-ma= 物体对支持物的压力F（或对悬挂物的拉力）等于零的现象叫完全失重现象！完全失重状态下物体的加速度等于重力加速度（a=g）,加速度的方向竖直向下。 结论：超重是因为：物体有向上的加速度（向上加速、向下减速） 失重是因为：物体有向下的加速度（向下加速、向上减速） 超重或失重的多少： 用 ma 量度 注意点：发生超重、失重现象时，物体实际受的重力并没有发生变化，只是物体的视重（即物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力）发生了变化。 课堂思维练习： 1、关于超重和失重，下列说法中正确的是（ ） （A）超重就是物体受的重力增加了 （B）失重就是物体受的重力减少了 （C）完全失重就是物体一点重力都不受了 （D）不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力是不变的 2、升降机 2m/s2的加速度竖直加速上升，站在升降机里质量为60kg的人对升降机地板的压力为多大？如果升降机以相同大小的加速度减速上升，人对地板的压力又为多大？(g取 10m/s2) 力学单位制 速度公式 。位移单位 ，时间单位 ，速度单位是 加速度公式 。速度单位是 ，时间单位是 ，则加速度的单位是 。 牛顿第二定律公式为 。质量单位选 ，加速度单位选 ，则力的单位是 。 摩擦力 ＊重点：滑动摩擦力、静摩擦力大小及方向确定 ＊难点：静摩擦力大小及方向确定 1、弹力—— 产生　　　　　的物体由于要恢复原状, 对　　　　　　　　　　　　产生　　　　　　作用,这种力称为弹力. a、弹力产生条件：　　　　　　　　、　　　　　　　　 练习1、判断下图地面上的两球之间有没有弹力作用？ b、弹力的方向 ◆拉力---------绳对物体的拉力沿绳指向　　　　　　　　的方向. ◆支持力----- 垂直于支持面指向　　　　　　　　　　　的物体. ◆压力---------垂直于支持面而指向　　　　　　　　　　　物体. c、弹力的大小 1、二力平衡法 2、胡克定律　　公式　　　　　　　　　其中K是　　　　　　　　，X是形变量，即弹 簧　　　　　　或者　　　　　　的量。 向心力 （1）理解什么是向心力和向心加速度，了解向心力的来源； （2）知道向心力与哪些因素有关； （3）知道向心力和向心加速度的求解公式；