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2012年第5期（总第72期） 滨州学院教务处 2012年月日jxddpgk@126.com 电话：3190030 【编者按】根据重点工作安排，学校于3月19日启动了“说需求、话互动”活动。开展“说需求，话互动”专题活动，目的是通过调研“社会、教师、学生”三方面的需求，加强学校与利益相关者之间的互动，进一步理清人才培养思路，明确人才培养模式，创新人才培养途径，完善人才培养体系，提高人才培养质量。各系（院）按照学校要求，积极开展了“说社会需求，与企（事）业、行业互动”、“说教师需求，与教师互动”，“说学生需求，与学生互动”等活动，通过与企（事）业、教师、学生等的互动，理清了人才培养思路。活动结束后，各系（院）完成了活动总结。2012年6月29日，在学苑会堂200人报告厅举行了“说需求、话互动”活动暨课程教学改革经验交流会，李长海副院长在会上作了重要讲话，强调我校要继续加强学校与利益相关者之间的互动，进一步推进课堂教学改革。 ★ 领导讲话精神 李长海副院长在“说需求、话互动”活动 暨课程教学改革经验交流会上的讲话 今天这个交流会不是一个总结，也不是一个结束，而恰恰是一个启动、一个开始。系（院）的“说需求、话互动”活动，教师的课堂教学改革，是我们学校教学工作一个永恒的主题，是我们每学期的一项重点工作，希望各系（院）、各位老师在今后的工作中能不断地进行总结、反思和改进，能不断地进行提高。 围绕下一阶段的“说需求、话互动”活动和课堂教学改革，提几点建议： 一、“说需求、话互动”活动需要进一步加强一下九个方面的互动。 （一）师生互动 1.通过教学方法和教学方式的改革，继续强化师生互动。在以后的教学过程中，包括实验教学、实践环节，都要积极开展教学方法和教学模式的改革，通过教学方法和方式的改革，加强师生的互动。 2.通过辅导答疑，强化师生互动。辅导答疑可以每周安排一次，也可以安排在期末，辅导答疑时师生互动好，学生听的认真，提问及时，要积极开展辅导答疑。 3.通过继续开展、强化导师制，加强师生互动。希望各系院从大一学生开始就开展导师制。 4.通过考研这个载体，加强师生互动。我们学校近几年考研取得的好成绩，是师生互动取得的好成效。 5.通过学科竞赛，强化师生互动。近几年，学科竞赛的成绩在全省高校中名列前游，这些成绩都是师生互动的结果。 6.通过对学生学业方面的指导，加强师生互动。通过课堂教学、实验教学、实践环节、课外辅导等实现对学生学业指导，加强互动。 （二）校企互动 校企互动包括产学研合作教育（引入、对接、共建）、实习基地的建设，我们青年教师到企事业单位锻炼也是一种互动，这种互动的效果非常好，成绩显著。学校要发展、要培养应用型人才，教师要提高，都离不开校企互动。 （三）系（院）与系（院）的互动 系（院）与系（院）的互动以后需要加强以下几方面： 1.通过学科竞赛活动，加强系（院）互动。学科竞赛不是一个系（院）的事，以学科竞赛项目为纽带，不同系（院）联和起来加强互动，开展活动。 2.通过实验室建设，加强系（院）互动。实验室建设体现了资源共享，很多系（院）的课程要到其他系（院）去上，需要系（院）进行互动，这是良性互动。通过这些互动，提高教学效果，体现资源效益最大发挥。在今后的实验教学和实验室建设需要继续加强系（院）与系（院）的互动。 3.通过实习（实训）基地的建设，加强系（院）互动。我校的公共训练中心建起来后，会更加体现系（院）互动。 4.通过互开课，加强系（院）互动。理论教学和实验教学、专业课和公共课都存在互开课，要想把互开课开好，必须要做好系（院）互动。我们要强化高等数学类、大学物理类、外语类等公共基础课教学改革，这些课程针对不同系院，在讲授内容和重点上要有侧重，这也体现了系（院）的互动。开课系和学生所在系要加强交流，才能确定课堂内容适合学生。 5.通过考研辅导，加强系（院）互动。进行考研辅导，可以聘请其他系院专业强的老师来进行辅导。 6.通过系与系之间交流，加强互动。系（院）之间需要加强经验交流，互相学习，共同发展。 7.通过专业和课程共建，加强系（院）互动。 8.学科交叉的融合，专业方面、实验室方面也体现了系（院）与系（院）的互动， （四）教师与教师的互动 1.加强老教师与新教师的互动、教研室内部老师的互动、课程组内部老师的互动等等，通过教师之间的互动、研讨，开展教学。 2.继续加强校内教师和兼职教授、外聘教师（有实践经验的高级技术人员）的互动，学习他们的经验。 3.教学水平高的教师与教学水平低的教师的互动，通过教师论坛，加强教师之间的互动，提高教师的教学水平。 （五）教学与科研的互动。 科研促进教学，把更多的科研成果运用到教学中；通过教学过程