地球的圈层结构和地理环境.doc

地球的圈层结构与地理环境 地球的圈层结构（1课时） 教学目标： 知道地球的圈层结构，划分地球内部圈层的依据，地壳、地核、地幔的基本特征，掌握地球内部圈层的划分。 初步学会读地球内部地震波与地球内部圈层构造图，了解地球内部圈层的划分。 通过地球内部圈层划分的教学，初步培养学生具有本质是通过现象表现出来的，而现象总是表现本质的辩证唯物主义观点。 教学重点、难点： 重点：地球内部圈层的划分 难点：地震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系。 教学方法：读图分析法 教学过程： 从这一章起我们要学习地球了。地球是一个由不同物质、不同状态组成的同心圈层结构，以地心为共同球心，分六大圈层。外部圈层分大气圈、水圈、生物圈，内部圈层分地壳、地幔、地核。 划分地球内部圈层的依据——地震波 地球内部究竟是什么样子，最好把地球挖开来看看，但是这是不可能的，目前挖的最深的井为12KM，还不到地球半径的1/500，矿山的开采就更浅了，中国古代就只有地下有十八层地狱的说法。目前的科学技术日新月益，载人宇宙飞船可以在外太空遨游，宇宙探测器甚至能飞出太阳系，可谓上天有路。然而对于我们脚下6371KM半径的地球，却至今还是入地无门。我们如何得知地球内部可划分为三大圈层呢？不妨借鉴一下夏季我们挑选西瓜的方法，为了能够吃到可口的西瓜，我们通常把西瓜托在手上，用另一只手敲打西瓜，靠听这种敲打产生的震动在西瓜内部传播的声音来判断西瓜的生熟、质量的优劣。我们可能在地球内部制造某种震动，通过分析这种震动在地球内部传播的情况来了解地球的内部结构、组成。我们知道，地震常常给人类带来巨大的灾难，但对于科学工作者来说，地震却带来了地球内部的信息。 当地震发生时，地下岩层受到强烈的冲击会产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。即地震波。有纵波、横波之分。地震波在地下传播速度会发生变化，而某些地区一定深度处，地震波有明显的突变，这种波速发生突变处的层面叫不连续面。 深度 纵波、横波传播速度 莫霍面 33KM 纵波、横波传播速度明显增加 古登堡面 2900KM 纵波速度明显下降，横波消失 三大圈层的分层、结构、物质组成、状态 地壳：地面以下，莫霍面以上部分，由岩石组成。大陆部分的平均厚度为33KM，大洋地壳的平均厚度为5-8KM，整个地壳平均厚度为24.4KM。地壳最厚的地方在青藏高原。问：地球最厚的地方是珠穆朗马峰？地壳又分为双层结构。上层是硅铝层，主要由比重较小的花岗岩类组成，硅和铝的成分比重较大。下层是硅镁层，主要由比重较大的玄武岩类组成，该层铁镁的含量增加。在大陆地壳中，两个层次都有，在大洋地壳中，硅铝层变薄甚至缺失。（图示） 地幔：分为上地幔和下地幔两层，主要由富含铁镁的硅酸盐类组成，地幔圈占了地球大部分的质量。在上地幔的上部，有一个物质呈融熔状态的软流层，一般认为软流层是岩浆和地震的发源地。软流层以上部分，物质由岩石组成。 地核：外核部分呈液态（因为横波不能通过），主要成分是铁镍等重金属元素。液态铁的运动形成一个巨大的磁场。 内部圈层 组成 分层 状态 地理意义 地 壳 岩石 硅铝层 固态 硅镁层 地 幔 富含铁镁的硅酸盐类 上地幔 固态 岩浆和地震 下地幔 地 核 铁镍等重金属元素 外核 液态 磁场 内核 固态 岩石圈与地壳的变动 教学目的： 知道地壳组成的化学元素，火山和地震的基本概念及其分布，理解岩浆岩、沉积岩、变质岩三种岩石类型的区分及基本特征，褶皱和断层等地质构造的基本类型，板块构造学说的基本内容，掌握岩石圈的范围； 初步学会识别几种常见的岩石，并比较其特征，学会读简单的地质构造图判断背斜、向斜、断层等地质构造，读世界火山地震带的分布图，了解地震分布的一般规律； 通过岩石圈与地壳变动的教学，初步培养学生具有事物总是不断运动与发展及人们对事物的认识也总是不断深入与发展的辩证唯物主义观点。 教学重点与难点： 重点：岩石圈的范围、褶皱和断层的判断、火山地震的分布、板块构造学说的基本内容 难点：背斜、向斜、断层等地质构造的判断、板块构造学说的基本内容及其用板块构造学说解释火山地震分布等一些地理现象。 教学方法：读图分析法 教学过程： 岩石圈的物质组成 岩石圈的范围、厚度 提问：地球内部三大圈层中有哪些部分是由岩石组成的？ 地壳和上地幔软流层以上的部分是由岩石组成，合称为岩石圈，厚度约70-150KM。 岩石圈的组成 化学元素——矿物——岩石——岩石圈 主要为氧，其次为硅 岩石的类型： 由一种或几种矿物按一定规律形成的集合体称岩石。 类型 特征 成因 典型岩石 岩浆岩 矿物晶粒、气孔 内力 花岗岩、玄武岩 沉积岩 层理构造（常含化石） 外力 砾岩、