2017年中考历史专题复习 汉唐文明.docxVIP

汉唐文明【知识梳理】汉代和唐代都是我国古代封建社会的鼎盛时期之一，其政治经济文化各方面均有巨大的建树，而且对外交往活跃，使汉唐文明声名远播，成为中华文明之代表，对周边国家和地区都产生过深远影响。☆水平一（识记）：1、唐与吐蕃的交往史实（1）唐太宗：入藏与吐蕃赞普松赞干布成亲。（2）唐中宗：金城公主嫁给尺带珠丹。2、汉唐时期科学技术（1）数学：成书于东汉的《》，总结春秋战国以来数学成就，涉及现代初等数学的算术、代数和几何的大部分内容，某些内容在当时具有世界先进水平。（2）地理：东汉张衡发明。（3）医学：①华佗（东汉末年）：擅长针灸、外科手术；发明麻醉药剂“”；创制医疗体操“五禽戏”。②张仲景（东汉末年，“医圣”，曾任长沙太守）：著作《》，阐述了中医理论和治病原则。（4）农具改进：①西汉：耕犁已安装犁壁（比欧洲早一千多年）；出现耧车（新型播种工具）。②唐朝：制成（耕地）和筒车（灌溉）。3、汉唐时期思想文化（1）宗教：佛教传入：佛教起源于古印度，末年沿丝绸之路传入中原，道教兴起：道教是本土宗教，时期在民间兴起。（2）文学：唐朝是我国诗歌创作的黄金时期。代表人物及作品：①“诗仙”（盛唐）：《蜀道难》《早发白帝城》等；②“诗圣”杜甫（由盛转衰）：“三吏”“三别”等；③白居易（唐中期）：《秦中吟》《新乐府》等。（3）史学：西汉司马迁著《》，第一部纪传体体通史，记述了从传说中的黄帝到西汉汉武帝的历史，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。（4）书法、绘画、雕塑：书法：①东汉末年：书法逐渐成为一种艺术。②唐朝：（湖南长沙）——“欧体”，《九成宫醴泉铭》；颜真卿（王羲之后最有成就）——“颜体”，《颜氏家庙碑》；柳公权——“柳体”，《玄秘塔碑》。绘画：唐朝的阎立本——《历代帝王像》《步辇图》；“画圣”——《送子天王图》，开后世写意画先河。雕塑：隋唐时期敦煌，有大量精美壁画和彩塑，是世界最大的艺术宝库之一。☆水平二、三（理解运用）：一、汉武帝大一统1、政治：颁布“”（主父偃的建议，解决诸侯国问题，加强中央集权）2、经济：将地方铸币权和盐铁经营权收归中央3、思想文化：“”，推行儒学，以五经为教材（董仲舒的建议，实现思想统一，儒家学说成为封建正统思想的开始）4、军事：派卫青、霍去病大破匈奴（公元前119年漠北战役，匈奴无力再与西汉对抗）5、民族关系：两次派出使西域（公元前138年、公元前119年，加强汉朝与西域各族经济文化联系，为丝绸之路的开辟奠定基础）二、丝绸之路1、开辟时间及前提：西汉，张骞通西域2、政治保障：府的设置及管辖（公元前60年，今新疆地区开始隶属于中央政府）3、路线：（起点）—河西走廊—今新疆地区—今中亚、西亚地区—欧洲（大秦，即古罗马）4、汉武帝之后，西汉的商人开辟了海上丝绸之路。5、意义：（1）古代东西方交通路上要道，促进东西方之间的经济文化交流（例如丝绸、造纸术、火药等西传，西域良马等物种以及佛教传入）；对西汉兴盛也起到积极作用。6、丝绸之路的兴衰与当代“一带一路”的建设意义（1）兴衰：①汉唐时期兴盛（实行对外开放政策）；②宋元走向衰落（政治、经济重心南移，海外贸易发展）（2）当代“一带一路”建设的意义：①国内：促进我国西部大开发和对外开放格局的进一步扩大；②国际：促进沿线国家基础设施建设和社会经济的发展等。三、隋唐科举制1、诞生——隋朝（1）隋文帝（杨坚）：开始用分科考试办法选官员；（2）隋炀帝（杨广）：设，科举制度正式形成。2、完善——唐朝（1）唐太宗：扩充国学规模，进士科第一名成为状元；（2）武则天：创立武举和；（3）唐玄宗：成为进士科主要考试内容。（利于唐诗繁荣）3、作用：①改善了用人制度，使门第不高的读书人，可以凭才学参加政权；同时选拔官吏的权力也从地方士族转移到中央，扩大了统治基础；②促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行；③促进了文学艺术的发展，特别是利于唐代诗歌的繁荣；④具有世界影响，日本和新罗引入科举制，是世界最早的考试制度。四、唐太宗和“贞观之治”1、原因：（1）现实需要：吸取隋亡教训，调整统治政策；（2）思想基础：儒家民本思想，勤政爱民；（3）根本目的：巩固封建统治，维护地主阶级利益。2、措施（1）政治：①善于用人，重视纳谏，任用（“以人为镜”）、房玄龄、杜如晦等；②合并州县，革除“民少吏多”弊政③扩大国学规模，完善科举制度（也属于文化教育方面）。（2）经济：重视发展生产，减轻农民赋税徭役；提倡节俭。（3）军事：在西域设置安西都护府。（4）民族关系：的民族政策，被北方少数民族尊为“天可汗”；把文成公主嫁入吐蕃。（5）对外关系：开放的对外政策，支持玄奘西游；贞观年间，日本派遣大量遣唐使入唐学习。五、女皇武则天1、地位：我国历史上唯一的女皇帝。2、措施：继续推行唐太宗发展生产的政策，还破格提拔许人才（姚崇、狄