家长课外如何辅导孩子进行小神童手脑速算学习(第1册).doc

《小神童手脑速算》教材以国家教纲为准绳，以世界一统的计算方法即笔心算方法为基准，在此基础上进行变通和提高，强调基础的知识学习和巩固。小神童手脑速算主张早期学习，提倡快乐教育，减轻孩子的课业负担，注重智力潜能的开发，提高孩子的综合素质。教材的设计充分体现老师，家长和孩子三者之间的合配与互动。 那么，作为家长，如何配合课堂老师的教学，在课后与孩子做好互动呢？一、初级阶段（第一册上半册的学习） (一）第一册上半册的学习重点：2——10数字的组成 （二）家长和孩子的互动： 1.和宝宝们一起来熟悉1—10的数图，还可以让宝宝凭记忆将数字对应的数图画出来。宝宝通过记忆数图，会对数和量的理解更加到位。可以教宝宝通过数图来理解组成： 1和2组成3；2和2组成4；2和3组成5；2和4组成6；3和3组成6；3和4组成7；4和4组成8；这些关系家长都是鼓励宝宝去发现，发现越多关系越好。  2. 和宝宝一起练习做1-100的手型图。和宝宝一起玩小手从1数到100的游戏，通过手型图让宝宝发现其中的关系。例如：1和1组成2；1和5组成6；1和1和5组成7；10和10组成20等关系，家长鼓励宝宝去发现，发现越多关系越好。  二、初级阶段（第一册下半册的学习）  1.进入到第二阶段，也就是第一册的下半学期的时候，孩子就要学习计算了。第一册的计算题侧重于“直接加减题型”：加几，就再伸出几个（伸手指按食指、中指、无名指、小拇指的顺序）；减几，就收回几个手指（收回手指按小拇指、无名指、中指、食指的顺序。加5，就伸出大拇指；减5就收回大拇指；   2. 家长可以和宝宝一起来比赛算题：妈妈按照练习册上的题目来报题，爸爸和宝宝来比赛，看谁算得快；如果宝宝已经比较熟练了，可以训练宝宝不用小手，直接听算报出答案。注意：在第一册的计算题里面，我们只是让孩子学习了“直接加减法”的题型，也就是说孩子还有一部分题还不会算，例如： （1）2+3，1+4，3+3，2+4，3+4，4+4，这6道题不能直接用手演示，家长可以用前面的“圆点数图”帮助宝宝得出答案。在第二册的学习中，会重点学习此6大题型的心算的。  （2）进位、退位宝宝此时还不能算 ，会在第二册学习20以内的进退位，第三册学习20以后的进位，第4册学习20以后的退位。建议家长此时还不要着急随意出题给宝宝做，以免出了孩子打击了孩子学习的积极性。 第一册的学习结束了，家长看到了孩子明显的进步。那么家长继续努力，和宝宝一起进入第二册的学习。