宿州市二职高10–11(下)语文期末试卷.doc

宿州市二职高 10-11（下）语文期末试卷 供11春招使用 一.基础知识及运用（共24分） 1、一手漂亮的字往往使人对你产生好的印象。请同学们把下面这句话抄到米字格里。 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身…… （2分） 2、请你给下列加点的字注音（4分） 饶恕（ ） 阴霾（ ） 鼋鼍（ ） 法家拂士（ ） 守圉（ ） 打鼾（ ） 昳丽（ ） 戛然而止（ ） 伫立（ ） 期年（ ） 始龀（ ） 不屑置辩（ ） 3、下列句子中没有错别字的一项是（ ）（3分） A、他这番俏皮话，逗得大家哄堂大笑。 B、像初试歌喉的云雀通霄达但地啼唱。 C、那树有一点抅搂，露出老太，但是坚固穩定，树顶像刚炸开的焰火一样繁蜜。 D、淌肯多花一纹，便可以买一牒煮笋，或者回香豆，做下酒物了。 4、下列各句中没有通假字的一项是（ ）（2分） A、所识穷乏者得我与 B、河曲智叟亡以应 C、吾妻之美我者，私我也 D、万钟则不辩礼义而受之 5、下列一段话所用的修辞手法列举正确的一项是（ ）（3分） 你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或者是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？ A、比喻 排比 反问 B、比喻 拟人 设问 C、排比 拟人 反问 D、比喻 排比 设问 6、下列各句中加点的词解释正确的一项是（ ）（2分） A、北方有侮臣者，愿借子杀之（子：相当于您。） B、委而去之（委：委派。） C、万钟于我何加焉（加：增加。） D、王之蔽甚矣（蔽：隐藏。） 7、下列各句中朗读节奏不正确的一项是（ ）（2分） A、空乏/其身，行/拂乱其/所为 B、公输盘为我/为云梯，必取/宋 C、窈窕/淑女，君子/好逑。 D、由是/则可以辟患/而有不为也。 8、请根据本学期的课本填出下列诗文原句。（七句选六句，6分） 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， 。 ，我舞影零乱。 黑云压城城欲摧， 。 ，弗敢加也，必以信。 求之不得， 。 溯洄从之， 。溯游从之，宛在水中坻。 ，谁言天地宽。 二、文言文阅读（12分） （一）阅读，回答题鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。 对加点的词解释不准确的一项是（　　）A、故患有所不辟（躲避）也B、所欲有甚（超过）于生者 C乞人不屑（因轻视而不肯接受）也D、此之谓失其本心（自己的修养） 选出加点词用法相同的一项（　　）A、得之则生　　之B、舍生而取义　　千里马常有而伯乐不常有 C凡可以辟患者何不为也　　今为宫室之美为之 D二者不可得兼　　宋，所谓无雉兔鲋鱼者也 指出翻译有误的一项（　　）A、呼尔而与之：没有礼貌地吆喝着你给你吃 B所识穷乏者得我与