授课教师李惠珍.pptVIP

视角二 练习： * 授课教师：李惠珍 一个和字……表达了孔子的人文理念和为贵，彰显出中华民族的和谐观，…… ____北京奥运会开幕式解说词 阅读思考： 在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么。” 结合课本思考1：当时欧洲有关国家有哪些利益要求？ 阅读思考： 结合课本思考1：当时欧洲有关国家有哪些利益要求？ A德： B法： C英： D俄： E奥匈： F巴尔干国家： 阅读思考： 结合课本思考1：当时欧洲有关国家有哪些利益要求？ a压制法国，防止其崛起复仇，维护欧陆霸主地位。 反对外来奴役，争取独立。 A 德： B 法： C 英： D 俄： E 奥匈： F巴尔干国家： b 重新瓜分世界，夺取世界殖民地。 复仇，夺回欧洲霸权。 维护霸权、殖民地，维持欧陆均势。 争夺巴尔干地区。 视巴尔干地区为其势力范围。 4 1913年殖民地面积所占位次 2 1913年工业产量所占位次 3 1870年工业产量所占位次 德 方 面 我们不能容忍任何外国对我们说：怎么办？世界已经分割完了！……我们不愿消极站在一边，而让别人分割世界。 —德国外长皮洛夫 ——重新瓜分世界和殖民地 阅读思考： 结合课本思考1：当时欧洲有关国家有哪些利益要求？ a压制法国，防止其崛起复仇，维护欧陆霸主地位。 反对外来奴役，争取独立 A 德： B 法： C 英： D 俄： E 奥匈： F巴尔干国家： b 重新瓜分世界，夺取世界殖民地。 复仇，夺回欧洲霸权。 维护霸权、殖民地，维持欧陆均势。 争夺巴尔干地区。 视巴尔干地区为其势力范围。 意 巴尔干问题 突尼斯问题 英 法 德 奥 俄 世界市场 、殖民地 巴尔干问题 普法战争后果 欧洲列强之间的基本矛盾 阅读思考： 结合课本思考1：当时欧洲有关国家有哪些利益要求？ a压制法国，防止其崛起复仇，维护欧陆霸主地位。 反对外来奴役，争取独立 A 德： B 法： C 英： D 俄： E 奥匈： F巴尔干国家： b 重新瓜分世界，夺取世界殖民地。 复仇，夺回欧洲霸权。 维护霸权、殖民地，维持欧陆均势。 争夺巴尔干地区。 视巴尔干地区为其势力范围。 导火线： 萨拉热窝事件 1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人到新被奥国吞并的波斯尼亚检阅军事演习，并访问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚做为假想敌人的，引起塞尔维亚民族主义者的极大愤怒，他们组织暗杀小组。6月28日皇储车队经过萨拉热窝街头时，19岁的青年普林西普冲出人群射杀了斐迪南夫妇，这就是震惊世界的“萨拉热窝事件”，它成为第一次世界大战的导火线。 材料一：英 德 法 美 比 较 表 一 5 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 3 1913年工业产量所占位次 2 4 3 1 1870年工业产量所占位次 美 法 德 英 项目 问:以上材料反映了资本主义社会的什么客观规律？ 材料二：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家不同程度地走上了政治民主化的道路，但政治民主化的发展程度不一致，有两种不同的类型：第一类是以英法美为代表的，资产阶级民主制度较为健全；第二类是以俄德日为代表的，专制主义和军国主义的色彩较为浓厚。 资本主义经济政治发展不平衡！ 阅读思考： 思考2：列强为共同利益而勾结,又为各自利益而斗争。当时欧洲列强如何为自己谋取最大利益呢？ 扩军 结盟 两大军事集团的形成 备战 1.请在图中方框内填入相应的国名。 2.三国同盟形成于________年；三国协约形成于_______年至______年。 读图填空 俄 国 英 国 德 国 奥匈帝国 法 国 意 大 利 1882 1904 1907 小结：第一次世界大战的爆发 一、一战爆发的原因 1、帝国主义之间的矛盾复杂，形成三对基本矛盾 2、矛盾的加剧导致两大军事集团形成 3、巴尔干地区成为“火药桶” 4、根源：主要资本主义国家之间的经济政治发展不平衡 （根本原因） 二、一战爆发 1、导火线：萨拉热窝事件（1914.6.28） 2、时间：1914.7.28 5、科技的发展 练习： 1、20世纪初，英国放弃“光荣孤立”政策转而与法、俄结盟的最主要原因是 A军事力量明显削弱 B三国同盟已经形成 C霸主