ProE三维建模课程改革的探索与实践.pdfVIP

Vol.14 No.2 深河职业技术学院学报 第 14 卷第2 期 2015 年3 月 Journal of Luohe Vocational Technology Coll鸣e March 2015 doi; 10. 3969/j. issn. 1671-7864.2015.02.048 Pro/E 三维建模课程改革的探索与实践 陈桂华，于保敏 (漂河职业技术学院，河南漂河 462创lO) 99~月999~日唁99争99斗99争..号.~月99争9~月9 号9~日4日斗.~日99 争999~日9令令.~月4日斗9争· 摘 要:分析了Pro/E 三维建模在传统教学中存在的问题，结合高职院校学生的就业岗位和当前学生状况进 行课程改革。通过课程改革，提高了学生的学习能力、方法能力，培养了学生团队合作的意识，并且在教学实施过 程中得到了验证。 关键词;Pro/E 软件;课程改革;教学方法 中固分类号:1凹91. 41 -4 文献标识码:A 文章编号: 1671-7864(2015)02 -0 124-03 9争999唁..号.争.~日斗99 号9寺99争.~月99~日斗99斗.~月9 争99 争999999‘999号99斗目 课程改革目标依据目前企业需求和毕业生的反馈信 1 课程介绍 息，课程内容选择以产品三维设计和建模能力的培养为核 心，校企共建基于工作过程的项目教学。项目设计以机械 Pro/E 软件广泛应用于机械产品的结构设计、外观设 设备中应用最广泛的典型机械零件为载体，以 Pro/E 软件 计、模具设计等行业，是绝大多数高职院校机电、模具、数 的建模方法与使用技巧为主线，重构基于工作过程的学科 控、工业设计等专业的必修课程。通过本课程的学习，能 领域课程。 帮助学生巩固机械制图、CAD 绘图技能，培养学生机械设 计和制造的能力，锻炼学生的识图、绘图和空间想象能力。 3 课程内容改革 在Pro/E 三维建模课程的学习中，学生掌握复杂实体造 民币，/E 三维建模主要用于产品设计、产品的三维图形 型、装配等内容，为进一步学习机械设计基础、塑料模具设 创建，更直观地把我们的设计思想展现在人们面前。为了 计与制造、冲压模具、数控加工与编程等课程打下坚实的 更全面地学习 Pro/E 软件的特征建模工具，我们课题组收 基础。本课程内容包括 Pro/E 三维造型、产品装配、二维 工程图创建3 个功能模块，通过学习可以达到企业对相关 集了大量相关专业课程信息，最后讨论决定选用机械产品 当中的椅架吊钩、冲压模具零件、千斤顶零件、电风扇零 岗位人才的需求。 件、注射机螺旋辑、减速器零件、机床夹具等作为本课程建 2 课改思路 模载体实施教学。产品如图 1 所示。