“入园难”大家谈.pdfVIP

稿 编者按: 入困难问题困扰着察长， 困扰着幼儿园，也困扰着政府。 .. 入圃住难在何处?它究竟是仲 么原因造成的?怎样化解入困难7 本刊的请了 一些教育界人士和掌长座谈入困难 ，现将他们的意见 整理走在如下。 入困难大家谈 根据人口、年龄结构等因素合理规划幼儿同，必须出 我的三个建议:保障经费投入，合理配置 台配套的政策和办法。 有些小区规划阁纸里配套了 资源，成本三方分担 幼儿园，但实际交付时没有幼儿同，同家对此没有相 南京市鼓楼幼儿固 崔利玲 应的惩罚办法。 希望政府制定政策，对开发商不建幼 人同难、人罔贵是一个社会敏感话题。一挺起人 儿同，建了幼儿同不交给教育主管部门，或幼儿园房 园难、人同贵，好像所有的幼儿同都是人向难、人同 舍不达标等等都有惩罚措施。 贵，其实人同难的同所不贵.人同贵的同所不难。 第-个建议，希望真正形成成本合理分担的机 如l 南京的人同难.难在质优价廉的公办幼儿园，贵在 制。 如果没有成本合理分担机制.人同难、人同贵将 那些民办的、收费比较高的幼儿同。 永远存在下去。 戚本的合理分担机制应该是政府掏 为什么会出现人同难、人同贵?一是因为家民部 一点，丰J: 会掏一点， 家长掏一点。 幼儿园经费收支最 期望高质量的幼儿教育 部希望享有优质的教育资 近十年都处于成本商于收费的状况 支出大于收入 源。 亚洲地区特别娃我们中国自古以来家段就望子 造成很多幼儿园设施陈旧、人员工资偏低、教育资源 成龙，望女成凤，每一个家庭都特别注屯孩子的教 匮乏的局面， 长时间经费不足， 造成恶性循环。 我们 育.特别是我国实行了计划生育政策以后，每个家庭 不希望幼儿同以增加班级人数、减少教师、降低教育 都有一种输不足的心理，每一个家庭都希望给自己 质量的方式解决经费不足问题，这样做是对儿童终 的孩子创造优越的条件。 家长们都不肯选择他不满 身发展的不负责任，是对学前教育事业发展的不负 意的、质量差一点的、环境差一点的幼儿闹。二是幼 责任， 是对杜会的不负责任。 既然幼儿园为非义务教 儿教育资源的不均衡， 加剧了人同难、人同费。 举办 育，在成本的合理分担中，政府首先要承担自己应该 者对学前教育事业投入的不足或不到位，造成了幼 承担的部分. 再让家长、社会也承担相应的责任。 我 儿同差异的扩大。 们非常带望社会爱心企业、人士向幼儿同捐资助学， 如何解决人同难、人同贵?我提出写个建议。 希望政府允许幼儿同捐资助学费存在一段时间，做 第一，希望政府能够建立稳定的学前教育经费 个合理的过渡， 帮助幼儿同搜过难关， 也帮助家长解 保障机制。 我们罔家的经济取得了高速发展，但教 决人阅难的问题。 育经费，尤其是学前教育经费投人严重不足。 我们希 加大政府投入，保障