“艺术”家访 “乱班”变身.pdfVIP

一一一一…一旦回国 艺术家i1i 乱班变身 刘敏 去年，笔者接手了一个新班，之前，我就了解到这 家访，与家长沟通感情，促使家长协助强化、巩固学校 个班的学生特别调皮，是学校出名的乱班而且这个 教育的效果，使好学生不是安于现状，而是在自己已有 班的一部分家长对学校、老师的工作不支持也不理解。 的基础之上，得到进一步的提高。这有助于家长看到孩 在了解这一情况后，为了更好地开展学校与班级工作， 子的进步，看到自己潜在的能力、素质和特长，增强家 开学后我就利用双休日的时间适时登门家访，品尝到 长和学生的信心，鼓励学生争取更大进步，更注重对他 了家访艺术给我带来的香与甜，以下就是我在做家访 们的培养和教育。 工作方面的几点粗浅体会. 我班的彭雪莹同学，在雏鹰假日小队活动中，获 一、当学生取得成绩肘，进行汇报性家访。 得了区十佳雏鹰少先队员的光荣称号。我及时把这 每当学生在学校或班级取得一些突出的成绩或者 个喜讯通过家访的形式向该学生的家长作了汇报。家 在一个阶段有了某些进步，我及时家访，向家长如实地 长表示一定与老师密切配合，共同创设有利于孩子成 汇报，肯定学生的积极因素。一是对各方面都表现不错 长的外部环境，加大各方面的投入，促使孩子尽快成长。 的好学生，有必要进行家访。家访中对好学生表扬、肯 二、当学生表现异常时.进行了解性家访。 定，增强他们的信心，自不在话下，更为关键的是:通过 学生如果没有异常表现，他们天真活泼，无忧无 1.分工明确，各司其职，树立责任意识。 过开展每日一课、集体备课、澡堂教学大赛，促成了良 责任，变一人管理为大家管理，权力层层有，任 好的比学赶超氛围。在多次比赛中有突出表现的教师， 务个个担，责任人人负。让每一名班子成员都能找 将被学校推选参加更高级别的赛事。在毕业班的工作 到属于自己的管理坐标。做到在认识上定位，在思 中，取消了全日制的优班，有利于学生的均衡发展，也 想上换位，在实践中补位，在工作上到位，在荣誉前 有助于提升教师的工作热情和竞争意识。 2 人文关怀，多元评价，感受幸福氛围。 移位。 2. 团结合作，群策群力增强团队意识。 教师队伍建设应以人为本，学校一方面为他们搭 在新的形势下，合作是促进成功的长远保障。 建学术研究和发展的大平台，另一方面给他们创造充 研究一个课题，需要小组合作，培养一名学生，需要各 满人文关怀的工作环境，让他们心情舒畅地干事业。因 科教师的合作，办好一所学校，需要校领导之间，领导 此，在过程管理上，我们淡化管注重理帮助教师 与教师之间的合作。所以我校的干部队伍，能做到有分 理清工作思路和方法，做到管而不死，活而不乱，我们 有合，既各司其职，又高度配合。 要让教师真切地感受到:这里有玫瑰花，就在这里