《当代高职高专英语教程》（第二版）中几处值得探讨的甩法.pdfVIP

2011 年 7 月 第 8 卷第7 期 读与写暴，飞 Vol. 8 No.7 Read and Write Periodical July 2011 《当代高职高专英语教程)) (第二版)中几处值得探讨的用法 马英 (乐山职业技术学院四川乐山 614000) 摘要:~当代高耳F、高专英语教程》是乐山职业技术学院普专护理专业使用的公共英语教材。本文对该教材中疏漏之处给予了指正，旨 在匡敝瑕疵、促进教材的完善和提高。 关键词:教材疏漏改进探讨 中图分类号: G642 文献标识码:A 文章编号: 1672-1578(2011 )07-0036-02 《当代离职高专英语教程》是我院普专护理所使用的公共英 分词或过去分词可以构成独立主格结构。分词作状话时，要特 语教材，该教材遵循《离职离专教育英语课程教学基本要求}，以 别注意其逻辑主语必须和主句谓语动词的主语一致，否则分词 先进的教育理念为思想指导，以全面提高学生综合素质为宗旨， 需有自己的逻辑主语。独立主格结构可以用 wíth 或 wíthout 引 在传授英语语言基本知识的基础上注重开发和培养学生在英语 导，有时也可省略with 或 without。笔者认为该种提法不够准确， 听说读写译方面的应用能力和培养学生的创新精神，从而顺应 因为分词独立主格结构由主格+分词构成，而使用 with 或 with­ 时代潮流和满足社会需求，为高职高专学生的终身学习、工作、 out 时后面后面必须跟上宾格，即 with/without+宾语+分词，所以 生活和个人发展奠定良好的科学基础。不过，在使用该教材的过 书上的提法容易使学生理解混淆。张道真的《英语语法大全》也 楼中，笔者认为有几处用法欠妥，现把它们罗列出来供大家探 指出分词前加上 with 或 without 不影响句子的意思，但影响它的 讨。 结构。例如: (l )She came to me with eyes red(= 明白 eyes be- 在教材第一册 154-155 页的 Translation 部分中，本书作者 ing red). (2) He felt lonesome , with her away. 提到英语中有些形容词前面加了定冠词以后可以构成名词化 同样在第二册 27 页 Practice 3 练习中，其要求是用分词改 的形容词，这类形容词可以用来表示某一类或某一群的意思。 写下列句子，其中第 3 小题是 She got to know them while 在示范例句中有该句子 The poor plays a verγlmportant part they were attending a conf