《数控原理与系统》课程改革的一些思路.pdfVIP

〈数控原理与系统〉课程改革的一些即各 张丰色华 (，f.笼~博职业技术学院机电品，广，f.东笼 523083) 摘 要:本文针对高等职业技术学院的精养目标，综合教育部16号文件要点.强调了实残教学的必要性.指出了{戴技 原瘦与A.统}课程改革的-些思路.具有一定参考价值. 关键词:ft.控原理与单纯;实践教学;课程改革 Some Ideas of Curriculum Refonn for CNC Priociple and System ZHANG Yan -hua (Dong胆an Nanbo Polytechnic,Guangdong 523083,China) Abstrøct:ln this paper,Author stresses the need for the practice of teaching and indicates Some ideas of Curriculum reform For CNC Principle and system,regarding the training objectíves of Hígher Vocational TechniωJ CoUege,combined with Ihe Ministry of Education documenl on the 16th.This paper have a cerlain reference value. Key words:CNC principle and system;Practice teachíng;Curriculum reform 1 ..禽 3 (11撞lJ:理与系统}镰穗世华被擎的思路 t数控原理与系统》是数控技术专业数控机床维修方 数控胀起与系统主要研究对象为现代化的机械加工设 向的专业课程之一.该课程全面系统地介绍了数位系统的 备一一数控机床，具有很强的实践性，实践教学是课程教 学的重要组成部分.通过实践能加深学生对数控原理的了 组成、工作原理、备组成部分的功能及相互联系.具有校 强的系统性、集成性和实践性.其敏学方式和教学效果直 解，提高学生的动手能力与工穆实践经锥.根据教学内 接影响着学生从事数控系统的应用及维修的能力，而这也 容，实验分为课程实验和综合实验.课程实验旬以下g 实 验 正是高等职业技术学院熔券出的学生应该具备的能力. -.数控加工程序的译码实验:实验二z 直线接真线刀 为了达到这样的目标，在课程数学过程中就应做到理 具半径补偿实验:实验三: 直线接刨弧刀具半径补偿实 论与实践相综合，尽最精讲多练.下面通过教学中的 验;实验囚3 逐点比较法摇补实验:实验五:步进电动机 体会探讨一下 《数控原理与系统》谋霖教学改革的思路. 自动升降速实验g 实验六g 机床自动换刀演示实验. 2 (撞撞原理与系统}宴酶由擎的必要锥 综合实维有g 教高[ Z∞6)16号文《关于金面提高高等职业敏育教学 实验一:数控编程与加工综合大实验.本实验以 质量的若干怠见》中强调: 加大课程建设与改革的力 CAD/CAM 应用软件IoIaster仨AM为工具，实现对零件的三维造 度，增强学生的职业能力 u 大力推行工学结合，突出实 型、程序编制和数控加工刀具轨迹的仿真，并通过后置处理 践能力培养，改革人才培养模式指出要积极推行与生 功能生成加工程序，再将所生成的加工程序等入三坐标数控 产劳动和社会实践相结合的学习模式，纪工学结合作为高 锐床上，操作机床完成对零件的实际加工〈见囱l所示) • 等职业教育人才结养模式改革的重要切入点，带动