《新视野大学英语#183;读写教程》(第二版)评析.pdfVIP

《新视野大学英语·读写教程(第二版)评析 洪遗7扎董维婷 (南昌大学共青学院，江两九江 332020) 摘 要:在英语教学中，体系免费苦、结构令珑的英修教材 2.采用按主题组织单元的形式。 不仅有利于学生系统地学习英语语言暴本知识，而且有利于 《读写教穗》得册分10个单元，每单元设一主题。 Section 学生发展各项技能和了解外鸥文化，从而也为校师筑学的组 A 、 B阅篇文章均从不问角度反映这一主题。如:第二册第9 织和实施带来极大的便利。本文拟从多个角度分析《新视野大 单元，Section A:Never 胁a Quitter in Face of Life , Section B: 学英语读写教稳H第二版)教材的优势与不足，以使史好地促 From Hardship Comes Success 。以间一主题贯穿鹦个单元，既 进今后的教学。 能激活学做的思维、加大请窝输入，又能提供给学生各种相关 关键词:放材评估 《新视野大学英语·读写教程)(第二 的信息资源;然后通过Reading Analysís和Structured Writing将 版)优点不足 读写有机地综合起来。整个过程体现了以如为中心..即以学 生(student) 、主题(subject-matter) 和社会需求(society) 为中心的 …、引l 富 教学思想，既-fj大撞的语言输入，又有对语言的加工处理、吸 《新视野大学英语》是国务院批准，教育部实施的面向 收消化，还有话?可产出;既对语言知识进行总结，义革重视英语 21 微纪振兴行动计划的鼓点工程，适用于大学现、1二、文各 语言基本技能的培养。 学科。《新视野大学英语·读写教穗)(第二版)系列教材作为 3. 开阔的选篇角度，是新的教学内容。 与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，通过课本、 教材内容以主题为线索，涉1ft..语宫、文化、习俗、伦理、信 光盘、网络等不间载体的有机结合，为新形势下大学英语教 息、科学、社会焦点等方面，贴近学生生活和时代脉搏的选材注 学提供了多层次、多渠道、立体化服务。笔者拟从多个角度 3重趣味性、信息性、实用性和时代性，题材广泛，体裁多样，有 人子分析总结该教材特色，并针对教材存在的问题提出建 助于开阔视野、培养人文素质和文化意识η 《新视野大学英语· 议，以便在以后的教学中更有针对性地使用数M ，提高教学 读写教程H第二版)在泼版的过程中，新课义的比例为30% ， 效果。 剔除了一些时代性不强，内容陈旧的文章，与第一版相比，总 二、教材评估的标准 修订最(含练习)达50%以上。 教材评估的标准时人而异。 Jeremy Harmer (2ω3)将教材 4. 注重核心词汇的掌握和运用。 评估分成两种:教材估价和