《普通语言学教程》关于新语言观的比喻.pdfVIP

A富文字修辞 《普通语言学数程》关于新语言观的比瑜 。朱学斌 (华南师范大学文学院，广东广州 510006) [摘 要]本文在评价索绪尔及其代表作《普通语言学教程》的基础上，摘录并转述了该书中所有的 19 个比喻，并分析了比喻的具体作用及其在该书中的分布情况，以显示索绪尔不仅是研究语言的天才，而且是 运用语言的天才。 [关键词]语言学;语言观z 语言运用 中图分类号: H 151 文献标识码:A 文章编号:1672-8610(2014)7-0030-01 (2)语言好像下棋。这是索绪尔最心爱的一个比喻，他 一、索绪尔与《普通语言学教程》 用这同一个比喻说明不同的问题:A从内部还是从外部研究 瑞士语言学家索绪尔(1857-1913) ，首先是一个历史比 语言;8静态地还是演化地看语言，即共时还是历时地看语 较语法学者，他在年仅二十一岁时(1878)写出的《论印欧语 言;C 从实体还是从价值看语言。 言元音的原始系统》一文，充分显示了他的天才，引起了语言 (3)语言好比莫尔斯电码，它和发报机是两回事。这也 学界的注目。索绪尔到了晚年才开始讲授普通语言学，从 是为了说明语言与言语之别。 1907年到1911年，前后共讲了三次。《普通语言学教程》一书， 是在他死后由他的学生巴利和薛施蔼根据同学们的昕课笔 (4)语言是一项契约。这是对符号的不变性和可变性 记和索绪尔夫人提供的零星材料整理而成的。 1916年在日内 的设喻。 (5)语言可以说是一种代数学，其中每一项都是复杂 瓦出版，以后多次再版，世界上各主要语言都有它的译本。正 项。这个比喻的意图是要说明符号之间的对立关系，每个符 是索绪尔晚年的研究和《普通语言学教程》的出版，为20世纪 语言学开辟了新的天地，现代语言学由此产生，索绪尔因此 号从整体来看，都是复杂项。 (6)语言是一条川流不息的长河。把语言比作长坷，是 被公认为现代语言学之父，普通语言学教程》也就成了现 说它的历史延续性。 代语言学的《圣经》。 (7)语言好像一件袍子，缝满了补丁，补丁所用的布是 索绪尔《普通语言学教程》一书对语言学最大的贡献可 以说是解决了语言学的根本问题，即语言学的对象问题。其 从衣服本身剪下来的。这也是关于历史语言学的论述，说明 精华所在是把语言看成是一个共时的符号系统，而整个历史 类比(推)的保守性。 除了许国璋谈到的上述七个比喻，普通语言学教程》中 比较语言学都以单个词语音演变作为研究对象，这是一种原 子主义的而非系统的研究方法。以索绪尔的系统理论为基 还有一些精彩的比喻，现摘录或转述并分析如下: