《道路材料与检测》课程改革模式探讨.pdfVIP

第41 卷第4 期 广州化工 Vol. 41 No.4 2013 年2 月 Guangzhou Chemical Industry Febl1lllIY.2013 《道路材料与检测》课程改革模式探讨 王会芳 (扬州工业取业技术学院，江苏 扬州 225127) 摘 要:根据90 后学生的特点，结合近几年在道路材料与检测课程讲课的经验，分析论述了以道路材料与检测的课程标 准、课程设计思路、课程的教学内容、课程教学方法、考核方式等方面的改革，为本课程以后的教学提供一个帮助。 关键词:道路材料与检测;课程改革;教学方法 中固分类号: G642 文献标识码: B 文章编号: 1∞1 -9677(却13 )ω-0204 -02 The Discussion of Curriculum Reform of Rωrd， Materials and Testing WANG Hui -fa唔 (Yan剁10U Pol严echnic Institute , Jiangsu Yangzhou 225127 , China) Abstract: According 切由佣 studen钮， characteristics , combined 明白白e teaching experience of Road Materials and Testing in the recent ye脯，出e curriculum stand町d of Road M.αterials αnd 岛sting w幽 discussed ， including curricu- lum desi伊， teaching content , teaching methods , assessment methods and other 幽pec臼 of reform , which provided a help for the cuπiculum teaching. Key words: Road Materials and Testing; curriculum 罚formation; teaching methods 作(2) 。 《道路材料与检测》是道路与桥梁专业的一门专业技术科， 通过本课程的学习，要求本专业学生掌握道路与桥梁相关材料 2 选择合适的教学内容 的基本性能、使用范围、使用条件、各种材料的检验检测方法 及材料的储存保管等方面的知识[1] ，但这两年大部分学生都是 2. 1 课程设计思路 90 后的学生，在上课过程中，按照传统的教学方法进行教学已 本课程在设计时以职业能力标准为依据设计课程标准，以 经不能适应90 后学生的特点，改革势在必行。 任务引领课程为基本取向，以工程材料和工作情景为载体 1 制定适合学生的课程标准 设计课程内容，以学生为中心，以校内外实训基地为依托，以 真实的工作环境进行教学，真正做到教、学、做一体化， 按照人才培养目标中的要求，我们深入苏中地区多家道路 实现学习与工作、学院与单位的零距离对接。 公司进行了调研，同时收集并阅读了大量的文献资料，根据行 2.2 课程教学