《铁路工程施工组织与概预算》课程改革项目分析.pdfVIP

iThe。Reseamh| 学食食理食食论 l 《铁路工程施工组织与概预算》 课程改革项目分析 陈艳茹，杨勃 (陕西铁路工程职业技术学院，陕西渭南 714000) ….._-__-_--_‘_-、…-…………__..….___.………… --_._.._._._--..…._--.…-.-‘--.. 摘要:基于现代教学理念的深入，近几年，全国各高职院校均尝试采用基于工作过程的教学改革或以项 目为载体，任务导向的教学改革。以《铁路工程施工组织与概预算》课程改革项目为例，将项目管理的概念引 入课程改革项目中，有助于提高课程改革的教育。 关键词:课程改革;项目管理;进度控制;项目优化 中固分类号:G423 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2012)08-0174-02 ………………………………………………………………-_---_-……-..-._._.__……._.-…………………………_--__.. 一、前言 阶段教学任务目标，教学资源投入，把握全面的管理与协 华东师大施良方教授指出，从关注教师的行为的角度 调。主讲教师就是课程改革项目的项目经理。在教学过程 来说，教学(教)就是教师引起、维持与促进学生学习的所 中主讲教师职责是帮助学生最大限度地发展自己的潜能， 有行为。现代的课堂教学，不是单纯的知识传递过程，而 引导学生学会求知、学会做人、学会生活、学会发展。学生 是组织学生主动学习，实现学生的某些内在的发展与变化 则是教学活动的实施者，做好内部管理，按期完成任务，完 过程。基于现代教学理念的深入，近几年，全国各高职院校 成各项指标，确保《铁路工程施工组织与概预算》教学目标 均尝试采用基于工作过程的教学改革或以项目为载 的实现。 体，任务导向的教学改革(1]。每门课程的改革都是…个项 四、课程改革项目执行 目，都是在时间、资源、质量标准的约束条件下完成的具有 (一)教学目标制定 明确目标的任务，因此我们可以将项目管理的概念应用在 《铁路工程施工组织与概预算》教学团队在认真学习 课程改革中。 《纲要》的基础上，根据《铁路工程施工组织与概预算》教学 二、课程改革管理模式 内容的特点，学生的认知规律和发展水平，结合认知、技 课程改革管理主要采用项目总控和动态管理相结合 能、情感等要素，分别制定学期、单元和课时目标。《铁路工 的方式。根据现代教育理论的不断植入，教学方法的不断 程施工组织与概预算》课程在第四学期开设，采用情境模 更新，教学经验的不断积累，(铁路工程施工组织与概预 块教学，情境设