一定要知道的误区.pdfVIP

I!.I~i 特别关注focus~ 学习方法，没有良好的学习习惯， 并且接受知识较慢但饨，态度认 一在要细i茧的i吴医 · 吴明星 真，主动性较强 对于像杨朵这样的孩子，家 学是好事，玩是坏事的基础 庭教师应对他的智力因豪、非智力 时下，为了提高孩子的学 习成绩，很多家长纷纷给孩子谓 上。 殊不知.对小孩子来说，玩同 因素进行初步测评.根据杨朵对 样也是开发智力、开拓思维的­ 知识点的掌握情况制定个性化辅 一对一..的家教。 不可否认，有 些家教的确能拾漏补缺.因人施 种方式。 导计划.对其进行认知调适，使她 敬，对孩子的学习有很久，曾助。 摆正英语学习的位置.明确英语学 疗81# 这种心理很普 但是，也有很多家长比较盲目， 遍。 名师出离徒嘛，名师是经过实 习的重要性以及对她未来发展的 践检验的教学高手，就这么一个 意义。其次，从她好玩、会玩的特 只注重形式.而忽视实际效果， 不仅耗时屁力. 而且会挫伤孩子 孩子，而且时间那么宝贵.谁不希 点入手.选择适当梯度的英语游珑 望走撞径享受既有的成果呢?不 激发她学习英语的兴趣等 学习的积极性，降低学习效率， 影响孩子的身心健康，实在得不 过，这里有两个问题，一是各师必 巩固关:与时俱逝的父母 然费用高昂，而且因资源紧缺. 可 在有了优秀的家庭教师教辅 偿失。 所以，在给孩子请京教前， 看你是否掉进了以下误区。 能名师也精力分散， 这就是说. 后，父母不能完全当甩手掌柜. 要时常创造机会，定期与老师、孩 你不一定能获得等值的服务;第 可锚的攘式阁毡也是 子多渠道沟通.确保家教全程有 二，名师的教商方式就一定适合 闲着.请家教好歹能学点什么。 小 你的孩子吗?由此来看， 选择适 序、有放进行。 如何做到这一点. 哲才上小学一年级，妈妈就给他 诵了家教，奶奶不同意，认为孩 我认为.新时期的家长，应该与时