新版苏教版四年级上册第9单元整理与复习教学教案.docVIP

新版苏教版四年级上册第9单元整理与复习教学教案.doc

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新版苏教版四年级上册第9单元整理与复习教学教案

新版苏教版四年级上册第九单元整理与复习 教学教案 单元章节 第九单元第一课时 课题名称 数的世界 教学目标 1、复习巩固二、三位数除以整十数和二、三位数除以两位的除法方法,熟练进行上述计算。 2、能使用简便方法进行除数是整十数或整百数的计算。 3、能利用所学知道解决实际问题 教学重难点 正确地选择计算方法,并提高计算的正确率。 教学准备 多媒体课件 课型 复习 主备教师 教学过程 集体备课部分 自主备课部分 复习整理: 1、本学期我们学习了哪些数的运算?在除法运算中有什么规律? 2、整数四则混合运算的运算顺序是什么?解决问题的一般步骤是什么? 3、解决实际问题中分析数量关系时可以怎样想? 二、组织练习: 1.完成P100页第一题口算 学生独立完成,指名汇报交流,抽其中2~3题说说思考过程。 2.完成P100页第2题 观察每组三道你有什么发现?指名学生回答交流,不要求全面,能说出其中一点也可。 归纳小结:每组中的第一题都是三位数除以整十数,二、三两题都是三位数除以两位数。第二题都是把这个两位数看作比它小的整十数来试商,而第三题都是把这个两位数看作比它大的整十数来试商。 学生分组完成这两组题,每组完成一组三题。 指名学生板演。 通过计算你还发现了什么?归纳小结:第一组三题前两位不够除数除,所以商是一位数;第二组三题前两位够除数除,所以商是两位数。 3.完成练习4 题目要求用简便方法计算,你打算怎么办?为什么可以这么做? 指名板演,交流汇报。 4.P100练习5 指名学生读题,学生独立完成,指名汇报交流,你是怎么想的。 课堂作业: 完成P100页第3题用竖式计算,并验算。提醒学生如何验算。 四、课堂总结:今天我们复习了什么知识?你学会了什么? 板书设计 三位数除以整十数、两位数的复习 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。 单元章节 第九单元第二课时 课题名称 数的世界 教学目标 1、复习回忆四则混合运算的顺序,熟练地根据四则混合运算的顺序进行四则运算; 2、能利用所学知识解决实际问题。 教学重难点 能正确分析理解题意,解决实际问题。 教学准备 多媒体课件 课型 复习 主备教师 xxx 教学过程 集体备课部分 自主备课部分 一、复习回忆 在上节课中,我们知道四则混合运算是按什么样的运算顺序进行运算的?出示125÷[(572+78)÷26],这道题的运算顺序是什么?你会算吗? 指名学生板演,其他独立完成。 组织练习 1.完成P101页第6题剩下3题 指名板演,学生独立完成,集体订正。 2.完成P101页第7题 读题后说说题意,学生独立解答 指名说出每步的含义,你能列综合算式解答吗?指名列式,检查是否符合题意。 3.完成P101页第9题 读题后理解要求第一个问题要怎么办?要求第二个问题呢? 学生独立完成。集体订正。 4.完成第101页第11题 你能提出哪些问题?指名提问,教师板演 根据所题问题分类安排学生解答。 完成补充习题相关练习 课堂总结:今天学习了什么知识?你有什么收获? 五、课常作业:P101页第8题和第10题 单元章节 第九单元第三课时 课题名称 图形王国 教学目标 1、复习学习过的容量单位:升和毫升,知道升和毫升之间的关系; 2、能观察由此来看个正方体拼成的图形,并用平面图形表示出来; 3、知道两条直线之间的关系,并能熟练地测量角的度数。 教学重难点 角度数的测量与画角 教学准备 量角器 课型 复习 主备教师 xxx 教学过程 集体备课部分 自主备课部分 复习回顾升和毫升 1、我们学习过表示容量的单位有哪些?升和毫升之间的有什么样的关系? 2、完成P102页第12题和13题 3、指名汇报交流 二、复习观察物体 1、我们已经学习过从哪几个位置观察物体? 2、完成第14题 三、复习角的有关知识 1.本学期我们认识了哪几种角?怎样的两条直线互相垂直?互相平行的直线有什么特点? 2.完成P102页第15题 把一条线段延长,表示射线;另一条线段延长,表示直线。 线段、射线和直线各有什么特点? 归结小结:共同点:都是直的 不同点:直线没有端点 射线一个端点 线段两个端点 3.P102页第16题 下面各是什么角?哪几个角的度数可以直接说出来?其余的角你能用量角器量一量吗? 用量角器量角时要注意什么? 4.P102页第17题 你会用量角器量角了,那你会画角吗? 画一个70度的角。 分别画出已知直线的垂线和平行线。什么叫垂线,什么叫平行线?画出的两条直线有什么关系? 四、课堂总结:今天复习了什么知识? 五、完成补充习题相关练习 板书设计 共同点:都是直的 不同点:直线没有端点 射线一个端点 线段两个端点 单元章节 第九单元第

您可能关注的文档

文档评论(0)

185****7617 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档